艺术教育丛书建筑艺术教育

形态构成解析

对于建筑学、城市设计、环境艺术等专业的学生除了传统的艺术素质教育外，还特别需要加强有关形式美的训练和抽象形体造型能力的培养，而形态构成就是培养这种能力的重要途径。本书结合我社已出版教材－《建筑初步》的相关内容，对形态构成进一步在理论上进行了总结与探讨，并对学生的优秀作品分步骤地进行了详细解析，以方便学生理解和学习。全书分文析和图解两大部分。 ...

公共建筑节能设计标准宣贯辅导教材

《公共建筑节能设计标准》GB50189—2005由建设部组织编制、审查、批准并与国家质量技术监督检验检疫总局联合发布，于2005年7月1日起正式实施。这是我国批准发布的第一部公共建筑节能设计的综合性国家标准。本标准不仅政策性、经济性强，而且涉及面广，推行难度大。为配合标准的宣贯、实施和监督，建设部标准定额司组织标准的主要编制成员编写了此“宣贯辅导教材”。主要包含5部分内容：第一篇、编制概况；第二篇、《公共建筑节能设计标准》内容释义，逐

东南大学建筑学院联合教学成果选

本书内容包括：充气建筑的建造、二年级建构教学、民国科技博物馆设计、南京博物院改造扩建设计等。 ...

2007-国际建筑教育大会论文集-中国建筑教育(含光盘)

“建筑教育的特色与未来”国际建筑教育大会于2007年14日至17日在北京召开。这次大会由中国全国建筑学学科专业指导委员会主办，中国中央美术学院和荷兰代尔夫特技术大学联合承办。正是由于艺术与科学构成了建筑教育的基础，使得两个教学背景完全不同的学校走到一起，共同组织了这次会议，因此“建筑教育多元化”将成为会议关注的焦点。 会议将探讨全球化在学术领域的影响，并作为会议的主要目标展现出多重方向的教学系统。 会议将着眼于教学内容与教

讨论·讲述·操作哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验

徐洪澎主编的这本《讨论讲述操作（哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验）》是对2011、2012两年内哈工大与谢菲尔德大学有关建筑专业教学交流活动的总结，包括理论和联合课程实践两部分内容，具体有：建筑设计基础教学的思路和方法探索；基于建筑模型的教学思考；

再接再厉-2015创基金.四校四导师.实验教学课题

本书是2015四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的过程记录及成果总结之论文部分。书中含括13所院校教授为毕业学生指导设计的全过程，从构思立意，到修改完善，到最终成图，全书对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性。匈牙利佩奇大学正式加入2015第七届“四校四导师”活动，该校波拉克米海伊工程信息科学学院有4名本科生参与课题，他们的加入为课题交流注入了新的思维方式...

用武之地-2015创基金.四校四导师.实验教学课题

《用武之地(2015创基金四校四导师实验教学课题中外13所知名学校建筑与环境设计专业实验教学作品)(精)》是2015四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的过程记录及成果总结之获奖作品部分。书中含括13所院校教授为毕业学生指导设计的全过程，从构思立意，到修改完善，到*终成图，全书对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性。匈牙利佩奇大学正式加入2015第七届“四校四导师”活动，该校波拉克米海伊工程信息科学学院有4名本科生参与课题，他们的加

2014中国建筑院校境外交流优秀作业集

本书汇编了中国建筑学会建筑教育评估分会组织的2014年中国建筑院校学生国际交流优秀作业展中的优秀作品。从优秀作业中可以看出, 设计作业场地覆盖大半个地球, 横跨亚洲、欧洲、美洲以及大洋洲41座城市。关注的建筑现象十分多元, 有公共建筑设计, 包括图书馆、医院、艺术中...