继承法-(第二版)

简介 　　本书理论和实践相结合，依据继承法的基本框架和理论体系，吸收近年来国内最新的科研成果和审判实践经验，对我国继承制度进行了全面的阐述。本书立足于引导学生系统、深入地了解我国现行继承法律、法规、司法解释的相关规定，充分认识继承制度中的各种法律问题，形成较为合理、科学的知识结构，帮助学生掌握继承纠纷中的规律和特点，培养、提高学生运用法律知识处理财产继承纠纷的能力...

知识产权法通识教材

民法学习指导(第二版)

《高等政法院校必修课程学习指导丛书》是一套针对国家教育部规定的法学专业必修课程策划的,以法学基础知识精解、学习方法、配套习题为主要内容的同步学习指导用书。目的在于帮助学生掌握“基本概念、基本原理、基础知识”,从某种角度讲,本丛书可以说是一套简明法学教材。目前,全国接受不同层次法学教育的人数众多,且法学教材种类繁多、形式多样。面对各类篇幅大、内容广的法学教材,不少入学习时抓不住重点,考试时摸不着方向,确实下了工夫,却因不得要领而事倍功半

民法分论备考与拓展-学习宝典-高等学校法学课程学习宝典

简介 　　一册在手，成功在握；轻松掌握六大题型答题技巧；助你成功应对法律专业考试。 　　　　法律专业考试中，常见的题型有六种：选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题以及案例分析；只要确实掌握以上六种题型的答题技巧；轻松面对法律专业考试不在话下；本书针对法律专业考试中常见的题型及相应的答题技巧；帮助读者掌握法律专业考试的答题技巧，拓展法律学术视野。 　　　　本书基于民法分论课程的特点，通过介绍、分析、论述，使学生了

民法学原理与案例教程

马克斯·韦伯曾经将法学教育区分为经验的法教育和理性的法教育，他形象地将之称为“由律师训练或大学训练”。即，其一是，由实务家来进行经验性的法教育，全面或主要在实务当中进行，亦即讲求“经验”的“工匠式”训练；其二是，在特别的法律学校进行理论性的法教育，以理性且系统化的方式来探讨法律，亦即讲求“技术”的“学问式”训练。①时至今日，韦伯的区分依然有其科学价值和指导意义，却未必能够准确反映，尤其是无法适应变化了的时代对法学教育的重新定位。法学教

侵权责任法

民法学

本书以我国现行法律及相关规范为主要依据，注重民法理论与司法实务的结合。书中共分五编二十八章，介绍了民法总论、人身权、物权、债权及侵权责任法的具体内容。全书除对基本理论、具体制度进行介绍外，还增加了导学、知识网络图、讨论交流或知识延伸以及丰富的复习题，另外在每部分知识后面专门附录了相关的法律规范。 　　本书不但是系统阐述民法理论和制度的教材，而且也是了解相关法律规范的工具书，适合法学专业不同层次学生掌握...

知识产权法总论

本书自始至终坚持知识产权法是一项以激励和自由为核心的公共政策的观点,贯彻民法——反不正当竞争法——知识产权特别法这样一种整体性知识产权法的观念,区别立法论和解释论的不同视角,界分知识产权权利和知识产权利益的不同位阶,以及在此基础上的物权性请求权和债权性请求权的不同意义。纵观全书,总体思路明确、问题意识强烈,明显呈现出体系新颖别致、解释独到细腻、理论紧密联系实际三个特征。本书既是知识产权理论研究工作者进一步探讨问题的起点,也是知识产权实

知识产权法新论

民法法条突破

高等学校法学教材物权法教程(第2版)/张礼洪

《物权法教程(第二版)》以物权的概念与客体为切入点，以物权法的基本原则为主线，系统阐述了物权法中所有权、共有权、准物权、担保物权与占有的概念、性质等内容。在借鉴国外优选立法经验的基础上，结合中国物权立法的现状，为中国物权法的改革提出诸多中肯的建议...