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柳永，人称柳七，宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩。本书是以词传的角度评述、解读一代词人柳永的词与人生。书中以柳永的词作类别划分结构，将柳永的人生经历和不同时期的词作贯穿始终，从而使读者可以清晰地看到他的其仕途坎坷、生活潦倒和儿女情长以及他在文学上的才华...
本书内容包括：清末小村忆童年、求学之路步履艰、衣锦还乡重教育、北大重任一人担、抗战岁月尽其能、奔忙不息至终生等。书中描写的蒋梦麟的一生，让我们看到了他是如何从一位天真的孩童成长为渴望新知的少年，如何变成一位有志青年，如何成为一代学者和教育家，又如何成为社会上举足轻重人物的过程...
在生命弥留之际，白求恩给聂荣臻司令员写下了一篇长达500字的遗书，他将身边所有物品进行了遗赠，同时，表达了对中国抗战事业必胜的坚定信念，以及对中国共产党和中国人民的真挚情感。 本书作者将视线嘴准白求恩援华期间的重大事件，尤其是白求恩牺牲前15天的感人经过，为我们进一步探明白求恩的精神世界提供了新的途径...
本书以曹禺的人生经历为核心，讲述了这位驰名中外的杰出戏剧家与天津的渊源。曹禺1910年出生于天津，在天津生活求学的经历促使他走上了戏剧的道路，天津的海河和小洋楼构成的童年记忆，终其一生影响着他的创作个性和文学想象。本书讲述了曹禺从热爱戏剧的懵懂孩童，到南开新剧团的天才演员，再到中国现代话剧艺术奠基者之一的不同时期的人生剪影，以曹禺的个人经历以点代面地反映大时代的变迁、天津历史的沧桑变化，并配珍贵剧照进一步展现中国戏剧筚路蓝缕的发展历程
张伯驹作为我国著名爱国民主人士，收藏鉴赏家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家，此前对他研究和著述主要集中在其书画收藏鉴赏、书画集、诗词集和艺术论著等方面，少有从学术角度对其生平和成就进行详细梳理。在《张伯驹笔记》中，作者以其丰富的专业学识，在确凿详实的史料文献基础上对张伯驹的前半生做了传记式梳理，用生动的笔墨描绘了文化奇人张伯驹传奇的前半生，既是一部的严谨可靠的人物传记，同时也是一部可读性极强的学术著作，具有极其重要的研究价值...
晏阳初、梁漱溟、卢作孚三人被并称为“民国乡建三杰”。他们不仅同年出生，更都是民国时期那场规模大、时间长、波及面广、影响深远的乡村建设运动中有重大建树的杰出人物。小说以晏阳初一生拼搏奋进为主线，以平民教育运动的实践探索为复线，以爱国爱家爱众生为辅线，生动讲述了平民教育之父晏阳初的传奇人生...
陶行知先生是我国伟大的教育家、思想家、文学家。今年恰逢陶行知先生诞辰130周年，本书为陶侃为纪念其曾祖父陶行知所编写，表达对陶行知的崇敬与怀念，以期在新时代进一步传播陶行知先生留下的教育思想。全书共分为七个章节：章叙述了新时代的陶行知精神；第二章到第五章以时间为序，较为全面地展现了陶行知的一生，记述了其在上海、南京、重庆等地的教育活动和抗日爱国事迹；第六章，呈现了陶家的族谱，并以此为线索，为读者介绍了陶行知的一家；第七章则主要写了陶行
本书是著名数学家保罗爱多士的传记。爱多士是20世纪世界上最伟大的数学家之一，无疑也是最古怪独特的数学家之一。爱多士出生于数学人才辈出的匈牙利，科学精英荟萃的犹太家庭。爱多士从小就有神童之称，17岁发表数学论文，一生中与四百五十多人合作，发表了1500篇著作论文，爱多士一生命运多舛，身为犹太人，遭纳粹迫害，不得不亡命国外，50年代因与华罗庚通信而被怀疑通共亲华，被美国麦卡锡主义者赶出美国，从此终生漂泊浪迹天涯。爱多士终身未娶，没有固
这是一本心理方面的书。欧文·亚隆是当代存在主义心理治疗大师，也是团体心理治疗的实践者与重要的代表人物。亚隆将文学、哲学的观念带入了心理治疗领域，倡导治疗者与病人之间要培育一种亲密的互动关系，反对将心理治疗教条化、手册化。几十年来，他的著作如涓涓细流一般，滋润着无数颗在大千世界中迷失的心，帮他们找到属于自己的路。本书将引领读者走入大师的心路历程，与大师一起“一路同行”，一同俯瞰存在心理学的宏伟圣殿，一同仰望浩瀚的星空，探寻人类优选问题的
本论文集从多方面、多角度对义宁“陈门五杰”的学术风范、家学渊源等进行阐述, 学术价值高, 普及性广, 体现了义宁陈氏研究的最新研究成果, 能够为研陈学者提供参考。内容包括: 论陈寅恪及其学术思想的当下价值 ; 陈寅恪先生的精神遗产等...
《师魂：新时代师德八讲》从中华很好传统文化入手，从当前教育改革与发展的现状需要出发，比较了中外教育中的师德观，结合国内师德标兵的事例，全面阐述了新时代教师师德内涵。本书凝聚了我国有名教育家林崇德从教50多年来对师德的感悟，是一部科学、全面、生动的新时代教师师德读本...
本书是“章太炎讲述系列”之一种。本丛书旨在选取章太炎先生生平著述中适合普及化的内容分主题进行再编纂，辅以插图，推动传播章太炎思想的普及。章太炎（1869年1月12日－1936年6月14日），名炳麟，字枚叔，初名学乘。后改名绛，号太炎，浙江余杭人，清末民初民主革命家、思想家、中国近代有名朴学大师，研究范围涉及小学、历史、哲学、政治等等，著述甚丰，还以传授国学为己任，被誉为“有学问的革命家”。太炎先生撰有自定年谱，又多次自述生平学术与事迹
《梁启超家书》主要收录了 1898—1928 年间梁启超写给妻子和子女们的书信，字里行间表 达了他对妻子和子女的深切关怀。从一百多封家书里，我们可以窥见梁启超是一位和蔼开明的慈父，关心子女的情感生活；是一位颇具智慧的导师，指导子女的学业理财；是自立自强的民族脊梁，培育的子女个个成为精英。其中建筑学专家梁思成、考古学专家梁思永、火箭专家梁思礼被评选为院士，这在中国历史上是罕见的。这其中不乏个人因素，但与梁启超的言传身教是分不开的。他的
本书稿宁夏大学“口述档案”校史资料第二辑，根据宁夏大学档案馆发起的“口述档案”采录活动整理而成。书稿内容以宁夏大学创建初（1958—1962年）做出突出贡献的25位代表性人物的访谈实录为基础，配以其家人朋友或学生撰写的回忆性文章和老照片等，图文并茂地记录了这批宁夏大学初创时期的建设者们在那一特殊时期的工作与学习情况，进而从中学习那一代人在传承“扎根大地，爱国爱乡；不畏风寒，自强不息；根深叶茂，甘于奉献”的“沙枣树”精神的平凡而又伟大的
《生活手帖》是日本有名的生活杂志，畅销日本70余年。本书作者曾在生活手帖社跟随花森安治工作六年，他从一个职场新人的角度，记录了自己眼中的生活手帖社和主编花森安治。花森安治个性格鲜明，既被人称为“天才媒体人”，也有“银座哥斯拉”“奇男子”的绰号——语言犀利，冷酷无情，独断专行，似乎都能在他身上应验。但是对出版人的使命，对杂志、书籍，对日常生活，都有独到的见解。作为杂志主编，他以一丝不苟的匠人之心，事无巨细地参与到杂志的出版中，包括选人用
本书为2018年度教育部人文社会科学研究规划基金“季羡林《清华园日记》和20世纪30年代大学教育研究”项目成果。《清华园日记》是季羡林在清华大学求学时所记，率真活泼，真实记录了他大三、大四生活的点滴。本书对日记进行了分类梳理和细致研究，分别从季羡林的学习与考试活动、创作与学术启蒙、师友和家庭关系三个方面来展现季羡林在逆境中上下求索的青年时代，为我们揭示了这位为中国文化发展做出杰出贡献的文化大家的有趣灵魂...
玛丽亚·蒙台梭利（1870－1952）当然不是普通女性。她的生命中不乏最坚定的追随者和最不怀好意的批判者，作为当今靠前知名的意大利教育法的发明者，直至今天，对其自由理念和新奇的思考角度依然褒贬不一。这本书贯穿了她一生的主要阶段：她学习的年代（她是位成为医生的意大利女性）；她不为人知的痛苦的生产经历；女权主义斗争让她对社会公正感和女性角色有了新认识；她在鼓励孩子自由发展的基础上，致力于为弱势儿童提供创新的教学项目。 这个新修订的
上海书店出版社于2007年出版《季门立雪》一书，该书是一部学术思想论集。全书共收文四篇，约6万字。《季羡林与印度古代语言研究》《季羡林与吐火罗语研究》是对季羡林先生在梵文、巴利文、吐火罗文研究领域的分析与评价，《季羡林教授学述》是对季羡林先生一生学术研究的整体评价，《陈寅恪与季羡林》是把研究领域相对接近的陈先生与季先生作一比较研究，以昭示我国两代学者在学术研究中的际遇与成就。季羡林先生是我国著名学者、中国东方学的奠基人。钱文忠作为季先
1. 冯至夫人撰写的回忆录，纪念冯至先生逝世30周年。 2. 一位跨越世纪的长者，回忆她从少年到白发，陪伴侣经历的世纪风雨。再现名人夫妇如何在时代浪潮席卷中度过苦难与欢乐的平凡生活。 名人夫妇生活与奋斗的一生，能为我们当下读者提供许多参考与激励。 4. 他们的一生，勾连着20世纪诸多文坛大家，是一段时代历史与文化的侧影。 文字朴实亲切，平易动人，感人至深。 6. 内外双封设计，随书附赠全本配乐有声书，听听他们的故事。...
在河北省庆祝第35个教师节优秀教师代表座谈会上，河北省委书记王东峰对河北省广大教师的感人事迹给予了充分肯定，对教师队伍建设提出殷切期望，指示将河北优秀教师先进事迹结集出版。为此，河北省教育厅从受表彰的优秀教师中遴选了100名教师代表，将其先进事迹汇编成册。《只为花开——河北100个优秀老师的故事》一书将作为教师师德读物在全省推广，对锻造一支新时代高素质教师队伍，做让党和人民满意的“四有”好老师意义重大...
本书为中国人民教育家和思想家陶行知的教育论述文集。全书精选作者教育经典之作三十余篇，充分揭示了陶行知先生的教育实践、教育理论、教育思想和教育追求，对中国的教育改革具有很高的指导和借鉴意义...
本书为中国有名国学大师钱基博的自述文集。全书辑录作者的生平自述以及独到的学术见解和主张，真实记述了这位学贯古今、文史兼具的学者的人生经历，对理解作者的治学之道有重要的参考价值...
本书为中国近代国学大师王国维的自述文集。全书精选了作者的自撰文稿，内容既有自序和散文，又有其对古籍和甲骨考据的学术论述，体现出作者深厚的文史哲学识和素养，对中国近现代史的研究具有重要的价值...
本书是纪念浙南著名教育家金嵘轩的文章汇编。金嵘轩，温州瑞安人，曾留学日本，毕业于东京高等师范学院，回国后担任过永嘉济时中学、瑞安中学等多所学校校长，三次出任温州中学校长。他毕生奉行知行务实，桃李满天下，给温州乃至全国教育事业做出了贡献。本书收集有关师友、学生、家人回忆金嵘轩的文章，并挖掘新的史料，真实生动地彰显了这位教育家的光辉形象...
论衡东西文化，投身乡村建设，发起民主同盟，直谏高领袖 生于都市，要为农夫代言；心归佛法，甘为孔子正名 “我不是书生。我不是学问家。我是一个要拼命干的人。 为往圣继绝，为万世开太平。此正是我一生的使命。 我是一个佛教徒。我的前生是一个和尚。” ——梁漱溟 《我生有涯愿无尽——漱溟自述文录》是完整的梁漱溟自传。梁漱溟自称不是哲学家、国学家，只是“问题中人”，以“认识老中国，建设新中国”相号召，毕生所求惟在人生与社会（中国）两大
本书为中国近代有名古文字学家罗振玉的自述文集。全书精选了作者的散文和著述，内容既包括其对生平经历的自述与序跋，又收录其学术主张和论述，是近代中国的古文字研究目前的珍贵史料...
本书为中国近代著名学者及教育家马君武的生平自述。全书以质朴真切的笔触，记录了作者从一位幼年丧父的苦学生成长为一代宗师的坎坷成长经历，是全面认识和了解马君武生平和教育思想的珍贵史料，对青年的成长也有重要的启示意义...
本书为中国近代有名教育家张伯苓的自述文集。全书精选了作者发表于《南开周刊》《南开校友》等刊物上的文章，内容既有其对生平、信仰、家庭的感悟以及执教南开的经历叙述，又有其对教育、社会、国家等问题的思考，是研究作者的生平和教育思想的珍贵史料...
梁启超在戊戌变法时横空出世，在历史舞台上活跃了三十余年，对中国的历史、政治、文化产生过重要影响。本书力图呈现梁启超自海外归国，住进天津自建寓所饮冰室后，直至辞世近十五年的生命状态。饮冰室是梁启超生命的最后驿站。本书采用了以梁启超的主要活动为主，其信札为辅，按年代编织的手法，生动形象地呈现了梁启超的真实面貌和生命形...
岑仲勉（1886—1961），中国历史学家。本书旨在让读者解读这位大师级人物成长的历程及其成长的因素，认识到中华自古耕读文化、优良家风对育人的作用。全书共十九回，从岑先生家族、少年经历等方面，说明岑先生取得不凡成就的渊源，从而说明家风、教育、自身勤勉在一个人成才中的重要作用。并参阅当今学者的研究成果，阐述岑先生在中外交通史、西域史、隋唐史等方面的成果，以此凸显一代学人对历史学和中华文化的很好贡献...
本书是一部关于九叶诗人袁可嘉的传记作品。袁可嘉，生于1921年，浙江慈溪人，毕业于西南联大，是中国现当代文学目前有名的诗人、理论家、翻译家。本书是传记的一个独特样本，将传主置于波澜壮阔的时代背景，撷取了其生命中最华彩的篇章。从孕育诗人翻译家的西南联大切入，精微细密地展示一代知识人的命运，既有不辱使命的坚忍精进，又有师友相携的古道热肠，进而回溯战火中赤子少年的奋力前行及其家世渊源，于厚重深沉的历史图景中缓缓展现袁可嘉艰苦治学而不改初心的
刘争争
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
吴晗 著
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