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  • 万千心理.儿童与青少年情绪障碍跨诊断治疗的统一方案:治疗师指南

    ¥88.5(7.5折)定价:¥118.0

    《儿童与青少年情绪障碍跨诊断治疗的统一方案:治疗师指南》介绍了如何将情绪障碍跨诊断治疗的统一方案应用于7—18岁儿童和青少年来访者,从而为应对各类焦虑障碍和心境障碍日益凸显的年轻化趋势,以及多种情绪障碍普遍存在共病的现象,提供了高效、灵活的认知行为取向视角。 《儿童与青少年情绪障碍跨诊断治疗的统一方案:治疗师指南》以及配套的《儿童情绪障碍跨诊断治疗的统一方案—自助手册》和《青少年情绪障碍跨诊断治疗的统一方案—自助手册》,针对这两个年龄

  • 在美国教历史:从书桌到讲台

    姚平,王希  /  2022-10-01  /  北京大学出版社
    ¥88.5(7.5折)定价:¥118.0

    本书是由中国留美历史学会的三十一位会员撰写的文集,分享了他们从留学生到教师的身份转变历程。这些作者大多在美求学后走上了教学科研岗位,任职学校涵盖美国和加拿大各类型的高校,教龄长的超过三十年,短的也有十年。教学领域涵盖中国史、亚洲史、东亚史、中美关系史、中华文明史、美国史、亚裔美国人史、西方文明史、世界近现代史、世界古代史、中外法律史、妇女史、族裔史、史学史和全球史领域。可以说,本书不仅提供了一种与留学生视角不同的关于美国大学和大学文化

  • 失能老人公共正式照护资源分配决策模式发展策略研究

    吕军,王希晨  /  2022-11-01  /  复旦大学出版社
    ¥67.0(7.6折)定价:¥88.0

    我国是世界上失能老年人口绝对数量最多的国家,保障失能老人获得适宜照护是我国面临的重大公共卫生及社会问题。若要充分发挥公共正式照护资源对居家失能老人及非正式照护者的支持功能,必须促进总量有限的公共正式照护资源向居家失能老人进行合理分配。本书以系统论和公共决策理论为核心研究思路。首先,明确界定我国及上海市居家失能老人公共正式照护资源分配现行决策模式存在的问题。其次,以问题为导向,研制公共正式照护资源分配辅助决策机制。第三,将研制的辅助决策

  • 社区心理学研究:第十三卷:Vol.13

    ¥73.5(7.5折)定价:¥98.0

    本集刊主要发表从中国实际出发来研究中国社区中人的心理与行为的论文,联合各华人社区的心理学家、社会学家、教育家、精神病学家、心理辅导家、法学家以及其他学科科学家,共同推进中国社区中人的心理与行为研究;构建适合中国实际的社区心理学概念和理论;设计适合中国实际的社区心理学的研究方法和研究策略。本书是第13卷,内容涉及父母老年歧视对亲子双元孝道代际传递的多重影响、社会支持网络的私人关系效应及场景差异、流动儿童城市适应心理资本与自我提升、社区体

  • 发展心理学

    ¥67.4(8.5折)定价:¥79.0

    围绕生命全程心理发展,介绍了动作与语言发展,认知发展和社会性发展的相关理论和具体发展规律。 教材的特点是纵向组织发展规律,相较横向介绍的思路更容易提炼。内容科学,发展规律的介绍来自前人实证研究的支持。文化自信,介绍中反映了祖国传统文化与发展心理学的结合。所有发展照片均来自中国人,体现了民族气节。每章都有章前导读介绍基础知识,也有章后小结提炼重点内容。 读者以大学心理学和应用心理学专业本科生为核心,对心理学感兴趣的中小学老师,养老院的工

  • 高等教育国际化(从对比中学习)

    ¥72.3(7.3折)定价:¥99.0

    本书基于靠前比较的视角,对高等教育靠前化产生和发展的历史进程进行了深入的探讨,揭示了其内在的充满矛盾的发展规律,同时聚焦于靠前学生流动这一关键主题领域,借助“伊拉斯谟项目”和“博洛尼亚进程”分析靠前学生数量的变化,以及靠前流动的经历对学生的影响和价值。 本书是泰希勒教授在高等教育靠前化研究领域数十年研究心血的结晶,适合高等教育研究者、决策者以及对大学毕业生就业研究感兴趣的研究生阅读...

  • 项目式教学之99问

    董艳,孟南希  /  2022-06-01  /  人民邮电出版社
    ¥53.4(7.6折)定价:¥69.9

    《项目式教学之99问》立足于项目式教学在不同学龄段学生教育和不同教学机构的开展状况,收集并提炼出99项项目式教学实践应用问题,这些问题分别涉及教学理论、教学设计、教学组织与开展、学生培养、评价与反馈、教师培养、教学文化等方面。本书结合国内外新的研究成果与教学实践,在理论与实践层面对这些问题予以回答,旨在解决项目式教学开展中的挑战、难点和痛点,为教师科学开展项目式教学提供理论依据、教学策略、教学方法和教学工具。 《项目式教学之99问》为

  • 翻译研究新趋势:翻译技术研究

    ¥50.5(7.7折)定价:¥66.0

    The literature on trandation and technology has generally taken two forms:general overviews in which the tools are described,and functional descriptions of how such technologies are used in specific projects,often with

  • 批判性思维

    ¥69.3(7折)定价:¥99.0

    当别人评价某一事物时,你能否通过理性思考来提出不同的看法? 当假设某些情绪表情不“好”或不“道德”时,你是否会考虑到个体差异化? 当对某个群体动机或成就产生刻板印象时,你如何用与以往不同的思维方式来改变? 当不同国家的人对人生意义、努力、成功、幸福的看法迥异时,你能否看清其背后的文化差别? 东西方价值观是否截然相反?如果存有差异的话,你了解多少? 文化是如何影响人类心理的?你能否通过比较性和批判性研究来获

  • 幼儿园游戏与学习(原著第2版)

    ¥74.3(7.5折)定价:¥99.0

    当听到“游戏”一词时,我们的头脑中经常会浮现出很多生动且有趣的场景——为派对活动准备泥土蛋糕,光着脚在草地上奔跑,滚雪球和打雪仗,以及爬树和学青蛙跳。越来越多的研究表明,儿童的游戏等同于学习,儿童主要通过游戏来学习。本书则主要探讨了以下 问题: 如何从传统、现代和当代的视角看待幼儿游戏? 如何理解游戏中的“谁、是什么、何时、如何和为何”? 如何对幼儿游戏进行观察、记录和解读? 如何支持幼儿开展户外游戏和自然游戏? 如何规划回应性游戏空

五星书

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