层面理论原理、方法与应用

本书分为三大部分，原理部分和应用部分均以论文形式呈现，原理部分每篇论文介绍层面理论的一个核心问题，论述详细而深入，应用部分每篇论文都是运用层面理论开展的一个单独研究。该书对于我国心理学领域同仁及广大社会科学领域的学者拓宽研究方法视野，深化对科学问题的探究具有一定的参鉴价值...

心理学

本书共分为十三章，主要内容包括：概论；感知觉与记忆；思维与想象；注意与意识；智力与创造力；动机、情绪与意志等...

郑州长期护理服务体系建设研究

本书总结这些政策, 对比供求实际, 可以找出下一步政策的着力点, 为构建长期护理服务体系夯实政策基础。全书通过详细介绍郑州市长期护理服务模式选择与效应评估、人员队伍建设、机构发展现况、体系建设、积分养老的构想和借鉴、管理体系的框架与建设、中老年人能力评估与信息化系统建设、“三社联动”参与长期护理服务的路径、日本老龄化应对中的地区综合照护体系等内容, 全面、系统、深入地研究了郑州市长期护理服务体系建设, 希望通过总结这些政策, 对比供求

中国现代语言学史(修订本)

中国语言学史是属于学术史性质的一门学科。它的任务是要研究中国语言学史的渊源、流派，探索中国语言学的发展规律，对中国历目前产生的语言著作进行科学的、客观的评价，从而促进我国语言学事业的进一步发展。中国现代语言学实际上应该包含两个层面的意思，一是指现代的语言学，二是指语言学的现代化。“现代的语言学”是对古代的语言学而言的，强调的重点是历史时期不同，发展阶段的不同。而“语言学的现代化”指的是观念、方法的转变，指的是学科本身的革新。从总趋势来

治理情境.专业制度与社会服务供给

城镇化是在城市空间转变和土地变迁过程中的产生的。土地的集体和国家所有的区分是中国公共土地政体的主要特征，对于理解中国的城市化进程有着关键的作用。在该过程中，土地使用从集体转向国有的结果是不公平的，取决于当地条件和地理、政治经济的差异，反过来这又决定了地方和国家（从村落到中央政府）不同的行动者所呈现出来的再领域化和去领域化的策略。该转变导致了对立利益的冲突，在部分省份的经验中，村民通过承担工业化的成本和责任，以及发展村落的集体土地，以换

美育浸润在行动:高师音乐教育与农村音乐支教对接实践

本书是教育部人文社科课题“高师音乐教师教育实践课程与农村支教活动对接的实践研究”的研究成果。书中展现了三年农村支教期间大学生的成长历程及收获，包括支教日志、很好的支教教学设计、依托支教学校而开展研究的研究生毕业论文等。可为高师音乐教师教育实践课程与人才培养、农村音乐支教活动提供可资借鉴的经验...

中国现代化进程中的语文转向:外一种

本书分为中国现代化进程中的语文转向和普通话的发展历史两部分, 主要内容包括: 何谓“语文转向”中国语文为什么要转向 ; 中国语文转向的五个阶段 ; 现代汉语书面语系统的三个来源 ; 现代汉语“普童话”定义的演进等...

全球化时代的汉语意识

本书共分为五大部分, 主要内容包括问题的提出、母语意识、传播意识、民主意识和规范意识...

非营利组织与社会整合研究

受西方当前政治学思潮的影响，已有的非营利组织研究较多讨论其政治角色，即在政治民主化过程中的角色功能。本研究的独特之处是着眼于非营利组织在公益慈善领域的活动，着重分析它们在社会整合中不可或缺的作用，并且通过比较研究，揭示出不同制度规制下非营利组织具有不同的发展倾向。香港的非营利组织是在公民自助和社会互助的背景下发展的，而内地的非营利组织则是在社会管理的背景下发展。本研究基于香港和内地非营利组织发展的不同背景，分析了两地非营利组织的角色及

古汉语丛稿

《古汉语丛稿》收录作者于1961—2013年间发表的与古汉语研究和古汉语教学有关的文章51篇，内容包括音韵、古籍考证、古书标点、古汉语词义研究等，既有个人读书研究之心得，也有服务于教学实际的答疑解难之篇。辨析、考释深入细致，证据充足，不乏个人独见，具有很强的实际意义，对当前古汉语教学也有极高的参考价值...

古汉语词义丛谈

学习古汉语的重点是掌握词汇，准确把握词义。本书是我国有名古汉语专家、北京大学教授何九盈先生多年从事古汉语词汇教学研究和实践的结晶。分三辑，第一辑，古汉语词义理论，论述词义的时代性、系统性，分析词义与语法、语音的关系等；第二辑，古汉语词义考辨，用具体实例对若干古汉语词汇进行考辨，做出准确训释；第三辑，词义分析与古文阅读理解，结合具体上下文语境讲解如何准确分析词义，进而正确理解文意，读懂古代典籍。全书例证丰富，提供了多种考释分析并掌握词义

语言经济研究

自中国加入世界贸易组织，经济总量和综合国力日益提升，在全球中的地位越来越高，“汉语热”随之持续升温，中文在国际贸易中的应用场景越来越广，而发展语言经济，进行语言治理，提高人类整体语言能力，更好参与全球治理成为学界关注的重大理论问题。　　《语言经济研究》在把握“一带一路”建设的高度和语言资源的高度两条主线的基础上，研究构建语言经济、语言政策和语言规划的价值体系，探索如何实现中文语言国际化，为“一带一路”的互联互通“铺路搭桥”...

大学生心理素质养成与训练(新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列)

本教材突出课程“体验性教学”特点，遵循高校心理健康课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的原则，结合作者自身多年的教育教学实践经验，以高职学生的心理生理发展特点和需求为基础，重点围绕心理素质、自我成长、情绪调控、人际交往、压力应对和学习能力进行编写。每章通过案例教学、体验活动、心理测试、行为训练、心理情景剧等多种形式，激发学生的学习兴趣，帮助提升课堂教学效果。本书适合作为高职生的心理素质公共课的教材...

大学生职业生涯规划

坚守与革新:美国一流大学校长访谈录

2019年2月，中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，指出要分类建设一批世界品质高等学校，建立完善的高等学校分类发展政策体系，引导高等学校科学定位、特色发展。中央办公厅、国务院办公厅还印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018——2022年）》，指出要加快“双品质”建设，建设品质本科教育，提升研究生教育水平，完善高等教育质量标准和监测评价体系，提升高等学校科学研究与创新服务能力等。 在这一新征程中，中外品质高校互学互鉴具有重

中国古代语言学史(第4版)

本书是对中国古代语言学的全面总结，系统地论述了中国古代语言学在各个时期的发展，对古代语言学作进行了客观深入的考订和评介。论述详尽，见解独到，史料丰富，剪裁得当，具有很高的学术价值。全书共七章，包括：绪论、先秦的语言研究、两汉语言学、魏晋南北朝语言学、隋唐宋语言学、元明语言学、清代语言学...

中国古代语言学史(第4版)

本书是对中国古代语言学的全面总结，系统地论述了中国古代语言学在各个时期的发展，对古代语言学著作进行了客观深入的考订和评介。论述详尽，见解独到，史料丰富，剪裁得当，具有很高的学术价值。全书共七章，包括：绪论、先秦的语言研究、两汉语言学、魏晋南北朝语言学、隋唐宋语言学、元明语言学、清代语言学...

名师名校名校长书系:小实验 大学问--小学科学实验教学探索与研究

本书共分四个部分， 部分“学海拾贝”和第二部分“厚积薄发”分别概述了小学生必学的实验知识和必知的科学实验常识；第三部分“触类旁通”依据现行小学科学课程标准和科学教材，确定了78个必做探究实践活动，从实验年级、目的到实验的方法及步骤，再到对实验现象和数据的分析，得出实验结论，完整展现科学实验的过程；第四部分“春华秋实”展示了笔者在实验教学中对部分实验进行的改进创新。本书为小学科学课程中的实验研究及学习提供了广阔的空间和丰富的素材，为一线

城乡融合发展中的界牌村/中国百村调查丛书

本书以川西平原上的界牌村为例，以一个普通村落的实践来研究我国城乡关系的微观变化，揭示城乡融合发展的条件和机制。本书描述了界牌村经济社会发展的变迁过程，特别是从国家、市场和村落在城乡融合发展中的互动视角出发，试图从学理上回答界牌村的成功之道。界牌村经历了初步融合、深度融合的发展阶段，正走向城乡一体的新发展阶段。从界牌村的实践来看，政府推动、市场牵动与村落能动是构成城乡融合发展的基本条件，三者均衡交互，形成发展合力，共同构成了城乡融合的“

中外新闻传播史(第四版)

本书分为新闻传播的起源、新闻传播的出现和新闻传播业的形成、新闻传播的发展和新闻传播的变化与调整四个部分，介绍了中外主要国家的新闻传播历史，立体地架构了新闻传播历史的三维空间，立足史实，准确客观。既有宏观社会环境、方针政策的考察，也有微观传播媒介的发展脉络。鉴于国际国内新闻传播环境、技术、形势的不断发展，作者在第三版的基础上做了认真、细致的修订，除了对新闻史的古代、近代和现代部分进行修订外，主要在当代新闻传播发展部分，增加了许多新的材料

高中生物学概念的理解性教学与案例

何耀华主编的《高中生物学概念的理解性教学与案例/北京市第十九中学百年校庆丛书》共分为“高中生物学概念的理解性教学概述”“基于先行学习的生物学概念理解性教学与案例”“基于科学史的生物学概念理解性教学与案例”“基于生物建模的生物学概念理解性教学与案例”“基于学科观点的生物学概念教学实践与教学案例”“基于生物科学技术应用的生物学概念理解性教学与案例”等六章，通过这些章节对高中生物理解性教学的目标、评价及实现途径进行了较为系统的阐述．并在每章

新小伢过四季

学校，如森林，生命之林，应是一个良性的教育生态圈，促进每一个生命个体自然、自主的优质成长。本书以一个个鲜活的小故事阐释一所会生长的校园的生长图景。探寻学校教育的理想生活——会变的校园环境，会生长的课程生活，有温度的科学治理……总之能够满足学生多样学习的需求，能够激发和释放教师的专业教育力,朝向一个不断变化与完善的自组织系统发展；关注理想生长的儿童，如何在一个个真实的学习场景和任务驱动之下蓬勃快乐地成长；构建理想的生存环境，让校园变成一

大学语文讲义(高等院校通识教育核心课程教材系列)

“大学语文”是很多高等院校非中文专业学生的通识必修课。本教材从古往今来、中外各国的优秀文学作品中选择了54篇，按“自然神韵”“精致器物”“两情相依”“家国情思”“理想希望”“礼仪天下”“仁者之道”“萌动青春”“幽默人生”9个单元主题编排，每个主题包括6篇作品。每篇课文前有“解题”，提供课文的有关背景材料；后有“赏析”和“练习与思考”。在9个主题的后面各有一篇知识短文，对诗歌、散文、戏剧、小说和影视艺术的发展源流及文体与语言特点，做了扼

贵州生态文明教育教学参考书

2020年《贵州生态文明教育读本（高中版）》出版，并在全省普通高中开设本门课，在《省教育厅关于开设好2020年秋季学期各级各类学校“生态文明教育”地方课程的通知》黔教函（[2020]235号）文件中，明确提出普通高中在高二年级安排一学期学习，16个学时，1个学分，为了更好地开设本门课，推进我省生态文明教育，编写了本书。本书对应《贵州生态文明教育读本（高中版）》上的每一章，从内容结构、设计思路、核心素养侧重点、与学生经验的联系、与其他章