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完成大学学业反思高校行动/高等教育理念与组织变革译丛
¥58.8(6折)定价:¥98.0在过去几十年，美国政府投入了大量资金以降低高等教育门槛，成功提升了高等教育入学率，同时减少了贫富差距对学生接受高等教育机会的影响。然而，顺利完成大学学业的学生人数并未显著增加。本书作者文森特·廷托曾对美国高等教育中的学生留校率和学业成功问题进行了理论层面的反思，而本书关注的是实践层面，即高校应当采取哪些有效行动来留住学生，帮助学生取得学业成功。作者基于促进学生留校率提升的四个环境要素――学业要求、学业支持、评价与反馈和学业参与，提出了
