欢迎光临中图网 请 | 注册
好书大清仓|每满60减30,减后满百送文创
>
关于“黄华明”检索到   共9种现货商品
出版社:
确定 取消
  • 钢笔风景速写

    黄华明  /  2013-08-01  /  重庆大学出版社
    ¥38.2(8.3折)定价:¥46.0

    本书主要内容包括:眼观·心悟·手动——钢笔风景速写之我见;黄华明钢笔风景速写作品等...

  • 测绘工程管理

    黄华明主编  /  2011-04-01  /  测绘出版社
    ¥12.1(7.2折)定价:¥16.8

    本书是全国高职高专测绘类专业通用教材。全书共分5章,分别介绍了测绘工程项目的 合同管理、组织与施工、成本控制与进度管理以及测绘行业、测绘企业管理等。本书结构合理、内容充实。结合一些测绘项目的实际工程,既介绍了测绘工程项目的招投标、合同管理的相关内容,又论述了测绘工程项目具体的组织、实施以及实施过程中的成本控制和进度管理的措施,理论和实践并重。本书可供工程测量技术、测绘工程、土地资源管理、摄影测量与遥感等测绘类专业及相关专业使用...

  • 水彩风景写生

    黄华明著  /  2014-08-01  /  重庆大学出版社
    ¥34.6(7.2折)定价:¥48.0

    本书是作者近年来带学生外出写生实习,进行水彩风景写生教学与实践经验的总结。主要内容包括水彩风景写生教学法研究、作者水彩风景写生作品及艺术活动简历...

  • 装饰图案

    ¥25.1(6.6折)定价:¥38.0

    本书在清晰简洁地阐释装饰图案的基础知识、形式美感及表现技法的同时,侧重科学训练方法的传授,将具体形象吸纳到抽象形式里,从形式美感入手,研究形式在情感层面上的表达,依据专业特点,逐步导入设计主题,结合艺术设计各侧重方向的实际,重点评述了装饰图案在专业设计中的应用...

  • 保险学

    黄华明主编  /  2007-07-01  /  中国商务出版社
    ¥17.3(7.2折)定价:¥24.0

    本书所阐述的内容,既要努力体现新颖性、国际化和时代感,又要紧密结合我国保险业务的实际情况,使之具有较强的兼容性的特点,为顺利走向未来国际化的保险市场打下坚实的基础。 保险是贴近生活充满对人情情关爱的服务行业。本教材对理论的阐述和实务的介绍,将体现学科所应具有的平实性的特点。努力用深入浅出的语言,阐述深刻的保险学原理。因此本教材既可做高等院校经济与金融专业师生教与学的教材,也可成为有一定文化水平的读者系统学习现代保险理论和

  • 中国画焦墨写生

    黄华明  /  2022-02-01  /  华中科技大学出版社
    ¥83.3(8.5折)定价:¥98.0

    《中国画焦墨写生》是教学写生作品集。本书通过作者对中国画焦墨写生的思考,研究生随行教学的观摩和体会文章,专家评述等,反映了作者的教学思路、生活态度和艺术主张。本书主要分为三部分:部分汇编了焦墨写生相关评述,第二部分论述了中国画焦墨写生的理论与技法;第三部分全书以实景照片与写生作品对照的形式,展现了教学案例。本书适用于高等院校艺术专业专业基础写生课教学使用,其艺术欣赏性也适合美术与设计爱好者学习参考...

  • 果树生产技术(国家林业和草原局职业教育十三五规划教材)

    ¥30.3(5.5折)定价:¥55.0

    本教材根据生产实际情况进行编写,共分12个项目,主要内容包括:果树生产基础知识、柑橘生产、枇杷生产、龙眼生产、荔枝生产、番木瓜生产、香蕉生产、橄榄生产、葡萄生产、桃生产、猕猴桃生产和樱桃生产。本教材区别于其他果树生产相关教材之处:本教材由多所职业院校与生产单位联合编写,贴近果树生产实际,按照果树生产季节进行编写,具有很强的实用性;内容新颖,符合国家果品生产规范要求...

  • 初中教师专业发展研究

    ¥40.8(6折)定价:¥68.0

    本书稿系统研究初中教师的专业发展问题,内容含括初中各科(语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动、地理、历史、生物、物理)教师专业发展研究书稿以问题和实践为导向,在科学设计的基础上,运用多种方法开展调查研究;立足区域,研究区域学科教师专业发展问题;研究内容襄括初中不同学科,参考面较广,能较好满足不同学科教师和研究者需求。每一学科教师专业发展研究,均基于现状调查指出问题,形成建议,具有现实指导性和实践参考性

  • 中小学教师“县管校聘”管理改革实践研究

    ¥34.8(5.9折)定价:¥59.0

    韶关市被教育部批准为第二批义务教育学校教师“县管校聘”管理改革重量示范区。积极探索推进中小学教师“县管校聘”管理改革,努力破解教师流动的体制机制障碍,以问题为导向,出台了六份文件,探索建立了七大机制,为促进教师资源均衡配置提供了政策保障,“县管校聘”改革工作取得了明显成效,也为全省乃至全国提供了可推广、可复制的经验。 县管”即县(市)级教育行政部门按照职能分工,根据相关部门核定的编制和岗位总数,依法履行对中小学教师的公开招聘、调

编辑推荐

中图网
返回顶部