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关于“高乃松总主编”检索到 共6种现货商品
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统编小学语文教科书南山名师教学设计/(一年级 上册)(一年级 下册)
¥81.3(8.3折)定价:¥98.0此套丛书的编写基于以下要求： 1.立足课标，培养语文核心素养 在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提到，“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础”。因此小学语文核心素养的培养，成为语文教师教学的重中之重。教师的主阵地在课堂，教学依托则是教材。因此，此套丛书注重多元教材
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统编小学语文教科书 南山名师教学设计/(五年级 上册)(五年级 下册)
¥81.3(8.3折)定价:¥98.0本书是统编版教材小学语文五年级上、下册的教学设计合集。教师们依据语文课程标准，针对小学生的发展水平、认知情况、该年龄段的特征，在设计教案和课堂教学时，注重激发学生兴趣、好奇心和游戏心理，将学生日常生活经验与教学重点相结合，循序渐进地帮助他们掌握课程要点，实现课程目标。同时延伸扩展，让学生在更广阔的的空间中学习语文，实现知识的融会贯通。全书统一将每课教案分为教学目标、设计理念、课时安排、教学流程、板书设计五个模块，图文并茂，每单元后增设
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统编小学语文教科书 南山名师教学设计/(六年级 上册)(六年级 下册)
¥81.3(8.3折)定价:¥98.0该书稿是统编小学语文教科书六年级上下册的教学设计集锦。书稿按照语文教材结构分为上下两册；按照语文教材的单元划分章节，每个章节包括教材课文、口语交际、习作练习、语文园地、整本书阅读等。每篇教学设计囊括教学目标、设计理念、课时安排、教学流程、板书设计几个板块，教学设计中注重培养学生的自学能力，视听结合，结合学生学龄段特色和现代科学技术，创新课堂教学方法，创设情境，充分调动学生学习的积极性和主动性，使课堂教学生动、高效。书稿中的教学设计对底
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统编小学语文教科书 南山名师教学设计/(四年级 上册)(四年级 下册)
¥81.3(8.3折)定价:¥98.0本书是统编版教材小学语文四年级上、下册的教学设计合集。教师们依据语文课程标准，针对小学生的发展水平、认知情况、该年龄段的特征，在设计教案和课堂教学时，注重激发学生兴趣、好奇心和游戏心理，将学生日常生活经验与教学重点相结合，循序渐进地帮助他们掌握课程要点，实现课程目标。同时延伸扩展，让学生在更广阔的的空间中学习语文，实现知识的融会贯通。全书统一将每课教案分为教学目标、设计理念、课时安排、教学流程、板书设计五个模块，图文并茂，每单元后增设
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统编小学语文教科书南山名师教学设计:上册:三年级
¥81.3(8.3折)定价:¥98.0本书是关于小学三年级统编语文教科书的教学设计。“三年级上册”收集了统编教材三年级上册八个单元共57篇教学设计，包含课文、口语交际、写话、语文园地、整本书阅读等多个版块，每一课教学设计都力求做到充分体现“语文要素”的落实，充分体现“以学为本”的意识，充分体现“语言训练”的主线，充分体现“教学价值”的兑现。 “三年级下册”收集了统编教材三年级下册八个单元共57篇教学设计，包含课文、口语交际、习作、语文园地、整本书阅读等多个版块，每篇教学设
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统编小学语文教科书南山名师教学设计/(二年级上册)(二年级下册)
¥81.3(8.3折)定价:¥98.0与以往同类书籍相比，这套丛书依据核心素养目标，更加凸显人文主题和语文要素： 1.设计理念 教学视角有宽度；教材解读有亮点；导学活动有层次。 2.教学目标 关注单元整体解读，认定文本教学价值，依据单元导读、课后习题、交流平台中的提示来明确教学目标，避免目标定位的虚化、泛化。 3.教学设计 人文主题与语文要素相统一；教师主导和学生自主感悟相统一；教材资源和课外资源整合相统一...
