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统编小学语文教科书 南山名师教学设计/(四年级 上册)(四年级 下册) 版权信息
- ISBN：9787564390112
- 条形码：9787564390112 ; 978-7-5643-9011-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
统编小学语文教科书 南山名师教学设计/(四年级 上册)(四年级 下册) 内容简介
本书是统编版教材小学语文四年级上、下册的教学设计合集。教师们依据语文课程标准，针对小学生的发展水平、认知情况、该年龄段的特征，在设计教案和课堂教学时，注重激发学生兴趣、好奇心和游戏心理，将学生日常生活经验与教学重点相结合，循序渐进地帮助他们掌握课程要点，实现课程目标。同时延伸扩展，让学生在更广阔的的空间中学习语文，实现知识的融会贯通。全书统一将每课教案分为教学目标、设计理念、课时安排、教学流程、板书设计五个模块，图文并茂，每单元后增设教材以外的“整本书阅读”课程，以课外阅读延伸开阔小学生的视野，激起小学生的学习兴趣，实用有效。
统编小学语文教科书 南山名师教学设计/(四年级 上册)(四年级 下册) 目录
四年级上册：
**单元
1 观潮
2 走月亮
3 现代诗两首
4 繁星
口语交际：我们与环境
习作：推荐一个好地方
语文园地一
整本书阅读：《那一年，叶子没有落下来》
第二单元
5 一个豆荚里的五粒豆
6 夜间飞行的秘密
7 呼风唤雨的世纪
8 蝴蝶的家
习作：小小“动物园”
语文园地二
整本书阅读：《柳林风声》
第三单元
9 古诗三首
10 爬山虎的脚
11 蟋蟀的住宅
口语交际：爱护眼睛，保护视力
习作：写观察日记
语文园地三
整本书阅读：《自然史·动物王国》
第四单元
12 盘古开天地
13 精卫填海
14 普罗米修斯
15 女娲补天
习作：我和____过一天
语文园地四
快乐读书吧：很久很久以前
第五单元
16 麻雀
17 爬天都峰
习作例文：《我家的杏熟了》《小木船》
习作：生活万花筒
整本书阅读：《爱的教育》
第六单元
18 牛和鹅
19 一只窝囊的大老虎
20 陀螺
口语交际：安慰
语文园地六
习作：记一次游戏
整本书阅读：《亲爱的兄弟》
……
第七单元
第八单元
四年级下册：
**单元
1 古诗词三首
2 乡下人家
3 天窗
4 三月桃花水
口语交际：转述
习作：我的乐园
语文园地一
整本书阅读：《柳林风声》
第二单元
5 琥珀
6 飞向蓝天的恐龙
7 纳米技术就在我们身边
8 千年梦圆在今朝
口语交际：说新闻
习作：我的奇思妙想
语文园地二
整本书阅读：《十万个为什么》
第三单元
9 短诗三首
10 绿
11 白桦
12 在天晴了的时候
综合性学习：轻叩诗歌大门
习作：学写小诗，让美停留
语文园地三
整本书阅读：《繁星·春水》
第四单元
13 猫
14 母鸡
15 白鹅
习作：我的动物朋友
语文园地四
整本书阅读：《海鸥乔纳森》
第五单元
16 海上日出
17 记金华的双龙洞
习作例文：《颐和园》《七月的天山》
习作：游____
整本书阅读：《海底两万里》
第六单元
18 文言文二则
19 小英雄雨来（节选）
20 我们家的男子汉
21 芦花鞋
口语交际：朋友相处的秘诀
习作：我学会了____
语文园地六
整本书阅读：《小英雄雨来》
……
第七单元
第八单元
**单元
1 观潮
2 走月亮
3 现代诗两首
4 繁星
口语交际：我们与环境
习作：推荐一个好地方
语文园地一
整本书阅读：《那一年，叶子没有落下来》
第二单元
5 一个豆荚里的五粒豆
6 夜间飞行的秘密
7 呼风唤雨的世纪
8 蝴蝶的家
习作：小小“动物园”
语文园地二
整本书阅读：《柳林风声》
第三单元
9 古诗三首
10 爬山虎的脚
11 蟋蟀的住宅
口语交际：爱护眼睛，保护视力
习作：写观察日记
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第四单元
12 盘古开天地
13 精卫填海
14 普罗米修斯
15 女娲补天
习作：我和____过一天
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快乐读书吧：很久很久以前
第五单元
16 麻雀
17 爬天都峰
习作例文：《我家的杏熟了》《小木船》
习作：生活万花筒
整本书阅读：《爱的教育》
第六单元
18 牛和鹅
19 一只窝囊的大老虎
20 陀螺
口语交际：安慰
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习作：记一次游戏
整本书阅读：《亲爱的兄弟》
……
第七单元
第八单元
四年级下册：
**单元
1 古诗词三首
2 乡下人家
3 天窗
4 三月桃花水
口语交际：转述
习作：我的乐园
语文园地一
整本书阅读：《柳林风声》
第二单元
5 琥珀
6 飞向蓝天的恐龙
7 纳米技术就在我们身边
8 千年梦圆在今朝
口语交际：说新闻
习作：我的奇思妙想
语文园地二
整本书阅读：《十万个为什么》
第三单元
9 短诗三首
10 绿
11 白桦
12 在天晴了的时候
综合性学习：轻叩诗歌大门
习作：学写小诗，让美停留
语文园地三
整本书阅读：《繁星·春水》
第四单元
13 猫
14 母鸡
15 白鹅
习作：我的动物朋友
语文园地四
整本书阅读：《海鸥乔纳森》
第五单元
16 海上日出
17 记金华的双龙洞
习作例文：《颐和园》《七月的天山》
习作：游____
整本书阅读：《海底两万里》
第六单元
18 文言文二则
19 小英雄雨来（节选）
20 我们家的男子汉
21 芦花鞋
口语交际：朋友相处的秘诀
习作：我学会了____
语文园地六
整本书阅读：《小英雄雨来》
……
第七单元
第八单元
展开全部
统编小学语文教科书 南山名师教学设计/(四年级 上册)(四年级 下册) 作者简介
高乃松，深圳市南山区教育科学研究院课程与教学部副部长，小学语文教研员，高级教师。曾获首届“安徽省十大杰出教师”“珠城青年十佳”等称号，安徽省“五一”劳动奖章获得者。教育部“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目小学语文教师工作坊主持人。1997年10月参加全国第二届青年教师阅读教学观摩活动获一等奖。近年来，在《小学语文》《小学语文教学》《小学语文教师》《中小学教材教学》《中小学教学研究》《中小学教师培训》等省级以上教育教学期刊上发表教研论文40余篇，主编或参与编写的30余册各类教学用书在人民教育出版社、北京大学出版社等出版。 戴桂英，深圳市南山实验教育集团鼎太小学教科处主任。国培计划中小学语文教师培训课程指导标准（小学语文）送教专家，广东省中小学青年教师教学能力大赛一等奖获得者，中国语文报刊协会写作教学专业委员会委员，广东省小语会青年教师教学中心委员会委员，广东省粤港澳大湾区特色教材编写组成员，广东省统编教材小学语文骨干教师培训班学员，先后被评为深圳市骨干教师、深圳市先进教育工作者、深圳市优秀班主任、深圳市优秀少先队辅导员、南山区精英教师等。 谭方，高级教师，南山区中小学兼职责任督学，深圳市蛇口育才教育集团育才一小课程教学中心主任。国家千名优秀班主任，市级优秀班主任，市级优秀教师。从事小学语文教学27年，立足学校课程体系建设和教育评价改革实践研究，致力于提升学校教育教学质量；立足学校阅读文化建设和传统文化教育，致力于打造书香校园、文化校园；立足课堂开展统编教材背景下的小学语文教学研究，致力于营造有温度、高质量的语文课堂。
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