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关于“陈谦明”检索到 共9种现货商品
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案析口腔黏膜病学(第2版)
¥193.5(7.5折)定价:¥258.0通过逐例展示各类型口腔黏膜病病例的病损图片如实反映其特征表现；通过完整的病情介绍、专科检查、诊断、治疗，再现各病例的诊治特点，使读者优选程度地体验各病例的诊治过程；通过介绍各病例的诊断依据，以及对各口腔黏膜病的近期新研究进展进行述评，使读者更好地掌握口腔黏膜病的知识。对比上版，新增病例20例（使病例总数达到125例），并更换了部分病例；新增述评14篇，重点修改述评7篇；新增图片180余张。此外，还对部分疾病的病名进行了规范和修正，力图
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口腔黏膜病学(第5版)(第8轮口腔本科规划教材配网络增值服务)
¥50.2(8.5折)定价:¥59.0本教材30万字，《口腔黏膜病学》具有教材、习题集、网络增值服务的立体化教材特色，不仅设置有口腔黏膜病学英汉对照词汇表、名词解释表以适应双语教学和长学制教学的需要，还设置有复习思考题、进一步阅读文献、病例研究等特色栏目。第5版的修订在保持并发挥第3版的特色和优势外，还注意了以下几个方面：充分发挥立体教材特色，网络增值服务增换新的数码图片；修订治疗学，特别是增加一些新的治疗方法和方案；删减了一些临床少见，本科阶段不必掌握的章节；增列了中华
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口腔黏膜病规范化摄影技巧
¥118.5(7.5折)定价:¥158.0本书从实用角度出发，以简要文字加全方位图片展示的形式，逐一介绍口腔黏膜临床摄影的拍摄器材，口腔黏膜临床摄影的基本知识，各部位口腔黏膜病损规范化照片的拍摄方法，可被口腔黏膜疾病累及的口腔外其他部位如面部、皮肤、指趾甲病损的拍摄方法，以及特殊人群（如婴幼儿、张口受限患者、严重系统性疾病患者）口腔黏膜病损规范化照片的拍摄方法，并列举口腔黏膜临床照片拍摄易出现的问题和解决方法，以及口腔黏膜病损规范化照片的管理...
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经济数学:二:线性代数、概率论与数理统计
¥35.7(8.3折)定价:¥43.0本书分行列式、矩阵、线性方程组、随机事件及其概率、随即变量及其数字特征、数理统计初步和概率分布表等, 书后附有习题参考答案或提示。内容包括: 行列式的定义及其展开定理 ; 行列式的性质及其计算 ; 克拉默法则及其应用等...
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案析口腔黏膜病学(第3版/配增值)
¥267.0(7.5折)定价:¥356.0本书共收集150例口腔黏膜疾病的临床病例，包括口腔黏膜常见疾病病例、罕见疾病病例、疑难病例，以及部分严格意义上虽不属于口腔黏膜疾病，但患者常于口腔黏膜病科就诊的病例。本次修订拟新增病例25例（使病例总数达到150例），并拟将部分病例更新为更典型、更完整的病例；在对原述评进行更新的基础上，拟新增述评10篇；新增图片200余幅，力图再次呈现一本创新而独特、内容更为翔实的原创图谱型专著，助力更多年轻医师能够在原本漫长的临床经验累积阶段前行得
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线性代数.概率论与数理统计-经济数学-(二)
¥27.2(8折)定价:¥34.0为适应高等学校数学类课程改革的需要，编者经过多年教学实践经验，并在吸收“十五”“十一五”规划系列教材成果的基础上编写了本书。本书可作为普通高等学校经济类各专业通用的教材，也可作为普通高等学校教师的教学参考书，还可供经济管理人员参考...
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工程力学实验教程
¥15.2(4.9折)定价:¥31.0王谦源等编著的这本《工程力学实验教程》是为适应“加强实践教学、培养创新人才”的新世纪力学实验教学改革要求，根据教育部关于建设国家实验教学示范中心的指导思想编写的非力学类专业工程力学实验教材。本书从一般高校的实验教学现状和改革要求出发，贯彻内容先进、思想前瞻、投入小、受益面大的编写原则，不仅包含了原材料力学教学大纲规定的全部教学内容，同时纳入了理论力学实验，还推出了极具特色和创新的综合设计实验。 全书按照实验性质和实验方法划分为8章，
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Case Based Oral Mucosal Diseases 案析口腔黏膜病学(英文版)
¥194.3(7.5折)定价:¥259.0《案析口腔黏膜病学（英文版）》通过逐例展示各类型口腔黏膜病病例的病损图片如实反映其特征表现；通过完整的病情介绍、专科检查、诊断、治疗，再现各病例的诊治特点，让读者*程度体验各病例的诊治过程；并通过介绍各病例的诊断依据，以及对各口腔黏膜病的*研究进展进行述评，使读者更好地掌握口腔黏膜病的知识。力图采用合理而有效的方式，形成一本创新而独特的图谱型专著，适用于口腔临床医学专业的学生、研究生和不同水平的口腔临床医师，皮肤科、内科的医生、护
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经济数学(二)(线性代数、概率论与数理统计)
¥40.7(8.3折)定价:¥49.0为适应高等学校数学类课程改革的需要，编者经过多年教学实践经验，并在吸收“十五”“十一五”规划系列教材成果的基础上编写了本书。本书可作为普通高等学校经济类各专业通用的教材，也可作为普通高等学校教师的教学参考书，还可供经济管理人员参考...
