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关于“道格拉斯·费舍”检索到 共6种现货商品
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如何设计有效的教师合作教学模式
¥28.4(5.7折)定价:¥49.9集团化办学的背景下，教师间的集体备课、带教、助教、课堂观察，以及师生研学等方式在拓展学习空间，构建多维度的教与学的连接，提升学生学习成效方面发挥着至关重要的作用。本书通过包含六个单元的集体效能循环，支持教师团队明确关键教学目标、启动合作项目、集中精力与资源，系统地提升教师效能...
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带着目的教与学
¥15.4(5.5折)定价:¥28.0*本书能够帮助教师将教学大纲标准转述成学生易于接受理解的表达方式，充分调动学生的学习主动性 *面向所有学科和各年级教师，配有大量实例和图表，充分展示以学习目的为导向的课堂结构 *每一位想让学生知道在课堂上将要学什么、为什么学的教师，都应当读一读这本书。 ...
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积极课堂:如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突
¥22.8(6折)定价:¥38.0在本书中，美国有名教育家和畅销书作家多米尼克·史密斯、道格拉斯·费舍和南希·弗雷提供了一个实用的教学蓝图，可用于营造一个合作和尊重的课堂气氛，让学生和老师共同解决不恰当行为问题。在全面分享“恢复性实践”这一新的教学实践的同时，作者给出了如何进行这一实践的三把钥匙： ？ 创建学生行为的程序和期望，培养学生积极的人际交往能力 ？ 让课堂上的老师与zui具挑战性的学生，建立非对抗性的关系 ？ 化解课堂冲突，建立信任关系，
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教师如何提高学生小组合作学习效率
¥23.0(5.9折)定价:¥39.0《教师如何提高学生小组合作学习效率》，是专门解决课堂小组活动和课后合作学习项目实际问题的教学实践用书。教师引入小组合作学习的初衷是希望学生能够相互之间取长补短，在合作同进步，然而实际操作中，却往往遇上学生的敷衍了事和个别“顺风车”现象。本书是美国督导与课程开发协会（ASCD）的教师经过实际课堂调研，总结出的一套能够让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的方法，包括： 建立小组成员积极的相互依存关系 增强学生之间
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高度参与的线上线下融合式教学设计:极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法
¥28.9(5.9折)定价:¥49.0本书是为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。有名教育家道格拉斯·费舍、南希·弗雷和约翰·哈蒂结合自身见解和经验，在本书中阐述了如何在线上和线下学习中应用可见的学习的相关研究和理论，探讨了什么因素能有效地促进学习。本书涵盖了师生关系、教师可信度和清晰度、教学设计、教学评估和评分等主题，详细介绍了教师可以调动的基于研究和证据的策略，提供了在不同环境中创造高参与度和高影响力的教学方法。本书每一章的的内容都包括
