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读懂每一个学生:课堂评估的目的、设计、分析和使用策略
¥32.4(6.5折)定价:¥49.8本书的主题是课堂评估,着重介绍课堂评估的核心理念及具体案例。全书共22章,分为四部分,包括课堂评估总论,课堂评估的工具研发及评分标准,课堂评估与核心素养,以及课堂评估的实践。作者尽量避免纯理论方面的阐述,而是将重点放在基于理论的课堂评估实践,通过大量而丰富的案例来说明如何进行课堂评估。从如何设计评估题目、确定评分方式,到课堂评估的分析和使用策略等,将课堂评估的实施办法细致呈现出来。本书不仅具有厚实的学术和理论基础,也具有很强的实践指导
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新世纪数学课程与教学研究丛书:探究型教师的实践
¥24.8(5.5折)定价:¥45.0依托教材编写组已连续招收的三届高级研修班的研究过程和素材,以高研班学员的研究论文为基础材料,作者将按数学课程标准所提出的数与代数、图形与几何、统计与概率三个领域,以及一般教学法,精心挑选25篇左右的研究案例。为尽可能地将学员论文原汁原味地、完整地呈献给读者,作者力求忠于原文。作者将在写作形式的规范性、研究内容的完备性和可读性进行修改,指出每篇研究论文亮点和不足,并对不足提出改进意见,使读者,特别是小学数学教师,体会到如何进行发展性评价
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数学教育研究手册:第二册,数学内容和过程的教与学
¥87.1(8.8折)定价:¥99.0数学教育研究手册 本书是引进图书,其原版图书是Compendium for Research in Mathematics Education,版权归属NCTM。由近百名国际知名数学教育研究者参与编写,汇集了数学教育研究各个方向系统的研究成果以及相应的研究方法,并提出各个领域今后研究的方向,是数学教育领域的第一套研究手册。 NCTM认为这是他们多年工作的一个里程碑,因为本书由近百名国际知名数学教育研究者参与编写,汇集了
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数学教育研究手册:第一册,数学教育研究的理论基础和方法
¥66.0(8.8折)定价:¥75.0数学教育研究手册 本书是引进图书,其原版图书是Compendium for Research in Mathematics Education,版权归属NCTM。由近百名国际知名数学教育研究者参与编写,汇集了数学教育研究各个方向系统的研究成果以及相应的研究方法,并提出各个领域今后研究的方向,是数学教育领域的第一套研究手册。 NCTM认为这是他们多年工作的一个里程碑,因为本书由近百名国际知名数学教育研究者参与编写,汇集了
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数学教育研究手册:第三册,学生、教师和学习方法
¥79.2(8.8折)定价:¥90.0数学教育研究手册 本书是引进图书,其原版图书是Compendium for Research in Mathematics Education,版权归属NCTM。由近百名国际知名数学教育研究者参与编写,汇集了数学教育研究各个方向系统的研究成果以及相应的研究方法,并提出各个领域今后研究的方向,是数学教育领域的第一套研究手册。 NCTM认为这是他们多年工作的一个里程碑,因为本书由近百名国际知名数学教育研究者参与编写,汇集了数学教育