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关于“苏雪云”检索到 共5种现货商品
出版社：
- 华东师范大学出版社(2)
- 华东师范大学出版社(2)
- 北京大学出版社(2)
- 北京大学出版社(2)
- 上海社会科学院出版社(1)
- 上海社会科学院出版社(1)
- 北京大学出版社(2)
- 北京大学出版社(2)
- 华东师范大学出版社(2)
- 华东师范大学出版社(2)
- 上海社会科学院出版社(1)
- 上海社会科学院出版社(1)
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中国农村地区残疾儿童早期干预的困境与发展:早期干预联结系统建构的初步探索
¥47.6(7折)定价:¥68.00-6岁是儿童发展的关键期，对于有发展风险的高危儿童，以及已经确认有发育障碍或残疾的特殊儿童则更为关键，尽早开展个别化的、符合他们特殊之发展需要的系统专业的早期干预服务，农村地区经济支持单一，残疾人社会保障和服务体系相对最薄弱，按照2006年第二次全国残疾人抽样调查结果，农村残疾儿童占残疾儿童总数的80.13% ，我国政府日益重视农村地区残疾儿童的康复与教育，0-6岁学龄前阶段的研究和早期干预实践都亟待深入和加强。本书为国家社科一般项
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超常儿童的发展与教育(第二版)
¥46.8(8.5折)定价:¥55.0本书首先界定了超常儿童，在对如何进行超常儿童的标准化评估和诊断进行综合介绍的同时，将特别结合近期新的研究和实践介绍如何在婴幼儿发展早期对于某些行为线索进行早期发现等。在此基础上，分析比较了超常儿童的身心发展与典型发展的儿童的异同，从一般的智力能力和特殊的智力能力两个维度探讨了对超常儿童存在很多误解的发展领域。最后重点介绍了如何根据超常儿童的身心发展特点实施全面发展的教育，如何选择适当的教育方法以促进超常儿童的超常发展。本书综合了国内外
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超常儿童的发展与教育-(第二版)
¥32.4(8.3折)定价:¥39.0本书首先界定了"超常儿童"，在对如何进行超常儿童的标准化评估和诊断进行综合介绍的同时，将特别结合**的研究和实践介绍如何在婴幼儿发展早期对于某些行为线索进行早期发现等。在此基础上，分析比较了超常儿童的身心发展与典型发展的儿童的异同，从一般的智力能力和特殊的智力能力两个维度探讨了对超常儿童存在很多误解的发展领域。*后重点介绍了如何根据超常儿童的身心发展特点实施全面发展的教育，如何选择适当的教育方法以促进超常儿童的超常发展。本书综合了国内
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我的孩子得了自闭症:自闭谱系障碍融合教育支持手册
¥24.7(6.2折)定价:¥39.8《我的孩子得了自闭症：自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册》基于家长、教师的需求、基于实证研究的一份"问答式"的关于自闭谱系障碍儿童的融合教育的指导手册，本手册的基本定位是简洁、基于实证、有用，内容分为五大部分共50个问题，涵盖关于自闭谱系障碍的基础知识（大众关心的问题）、家长支持、教师支持、其他支持（普通家长、同伴和社区等）、相关的资源支持等。 ...
