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职业教育立交桥贯通下的学生成长过程比较研究与实践
¥13.1(7.3折)定价:¥18.0本书以教育部《现代职业教育体系建设规划(20142020年)》为指导纲要,研究贯通 “立交桥”培养体系,实践多层次应用型人才培养过程。通过对中职升本学生成长过程进行实时跟踪研究、分析反馈、采取措施,为调整多样成才的人才培养模式和方法提供重要依据,对培养应用技术技能型人才,提高学生就业创业能力,从根本上增强职业教育吸引力具有十分重要的意义。同时,本书也是对我国职教体系服务现代产业结构调整战略进行的有效的探索和实践。 本书共分5章,具体
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突出微企双体融合多层次贯通的应用型人才培养模式研究与实践
¥17.4(6折)定价:¥29.0总书记在2014年6月全国职教会议上做出了加快职业教育发展的重要指示,从国家战略的高度,提出了现阶段我国职业教育的发展方向、目标、任务以及实现途径,指明了我国职业教育改革发展的道路。胡泽民、莫秋云、王鑫等著的《突出微企双体融合多层次贯通的应用型人才培养模式研究与实践》以对职业教育的深刻思考和社会发展现实背景为依托,提出高等职业教育的实现路径,探索当代职业教育的教育内涵、体系和相应的课程体系。以高等职业教育理论与教育实践为基础,构建
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欠发达地区科学城体系建设研究——以广西为例
¥34.6(7.2折)定价:¥48.0中国经济在经历了以农养工阶段后,进入了工业园区的快速发展时代,此后进入经济技术开发区阶段,由此带动整个国家经济技术装备水平的整体提升。党的十八大以来,随着新经济政策的实施,中国经济进入全面转型升级的阶段,经过数年的深化改革,目前中国经济已经进入新的发展周期,这个周期的标志性经济实践就是科学城体系建设来推动中国由制造大国向制造强国迈进。广西作为一个欠发达地区,在国家宏观因素变化的背景下,要实现后发优势,唯有从科学城体系建设入手,建设若干
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工程师职业素养
¥35.3(7.2折)定价:¥49.0本书以基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的“新工科”工程教育改革为背景编写而成。全书分为四篇,分别是工程师职业意识与思维、工程师职业支撑能力、工程师职业品质养成、压力调适与人际关系。工程师职业意识与思维篇主要介绍工程师的职业素养以及现代工程意识素养的内 容;工程师职业支撑能力篇主要介绍工程技术人员的市场能力、工程应用文写作、技术标准、团队协作沟通能力、工程师的法律素养、信息化工程与技术服务能力和新技术学习能
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高等院校课程思政高质量建设与评价研究
¥21.0(6折)定价:¥35.0本书力求按照高校落实立德树人根本任务的要求,从关注教师主体出发,厘清教师德育职责的主体要求,首次提出了教师德育领导力的概念,构建了教师德育领导力理论模型,以期提升教师课程思政建设的意识和能力,帮助教师有效实施课程思政,本书还以高校课程思政高质量建设为核心主线,从理论层面廓清课程思政的内涵和价值,提出“宏观认识+微观设计”的高校课程思政高质量建设策略,从系统思维、教师教学、学生获得感三个维度对高校课程思政评价研究成果进行展示。本书是为高