扫一扫
关注中图网
官方微博
>
关于“程天君”检索到 共6种现货商品
出版社：
- 南京师范大学出版社(4)
- 南京师范大学出版社(4)
- 人民出版社(1)
- 人民出版社(1)
- 广西师范大学出版社(1)
- 广西师范大学出版社(1)
- 广西师范大学出版社(1)
- 广西师范大学出版社(1)
- 南京师范大学出版社(4)
- 南京师范大学出版社(4)
- 人民出版社(1)
- 人民出版社(1)
售价：
-
中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 教育学)
¥35.2(6.4折)定价:¥55.0本书由四部分构成：第一部分为30年教育学术发展概况；第二部分为30年教育学术发展中的重大问题，包括重大事件、标志性成果和理论创新；第三部分为教育学术发展的历史经验与未来发展展望；第四部分为附录，收录1978-2008年教育学术发展大事...
-
-
接班人的诞生 学校中的政治仪式考察
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0培养“接班人”是1949年以后中国大陆一以贯之的教育方针及教育目的。紧扣这一魂灵性的教育主题并持守“一滴水见太阳”的研究意识，作者求索于“教育”内外，游走于“学科”之间，对学校教育中的政治仪式进行了分析、批判与建构三位一体的打通性研究。论文试图呈现一幅学校教育的政治社会学图景，力争显扬一种改良国人心理基因的教育担当，尝试开拓一个新的研究领域，即“学校政治社会学”（political sociology of schooling）。本书
-
中国教育社会学百年:学科、学术与学问
¥211.6(7.1折)定价:¥298.021世纪第二个十年，我国教育社会学将走过百年历程。百年来，有先驱对源于西方之教育社会学的舶来和草创，亦有“”期间我国教育社会学之取缔与停滞，更有改革开放后教育社会学的重建与发展。在此过程之中，始终伴随着借鉴和吸收西方教育社会学理论、方法与坚持本土意识、尝试理论原创的双重努力，同时也不乏夹诸其间的困惑与焦虑。为此，“中国教育社会学百年：历程、经验及前景”及“教育社会学理论发展研究”项目拟通览我国教育社会学百年历程，调查全国教育社会学课程
-
新教育公平研究丛书新教育公平视野下的学校再生产
¥23.1(5.5折)定价:¥42.0本书将目光聚焦于学校教育过程，旨在关注不同地位群体学生的真实处境，并揭示其背后的作用机制。研究发现：其一，不同地位群体在教育获得上存在差异。城乡学生在时空意识上的差异导致了其心智的不同，这一不同决定了他们在学校中的不同处境。其二，不同学校类型的课堂传递...
-
童年观念的变迁:基于乡村民众的视角
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0本书基于底层视角的启发，以社会学的方法考察现代性背景下乡村民众童年观念的变迁，旨在撕裂现代性话语下现代童年观念的完美表层，裸露出普通民众童年观念与现代童年观念复杂交织的斑驳纹理，从而突破童年观念的现代主义框架，反思童年观念的现代化进程。本书基于普通民众的立场，将研究的视角从上层精英转向底层民众，力图呈现哑然无声的底层童年观念，拓展童年研究的视角，突破童年观念的现代主义框架，呈现另外一种看待儿童看待童年的方式，也为打破童年研究中的二元论
