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仅仅是游戏吗-游戏在早期儿童教育中的作用与地位
¥14.2(4.9折)定价:¥29.0本书大致分为三个部分。第一部分把游戏作为一种结构来概述游戏,介绍把游戏看做一种学习手段的相关理论,建立游戏的模式(第一章)和学习的模式(第二章)。然后,将探讨游戏发生的原因、考虑在不同情境下对游戏所进行的不同分类,为以下各章奠定基础。由于核。心课程在学校教育中的优先性,教育过程往往受到忽视,以学科为基础的学习就变得极为重要。在第二部分,我没有以课程为切人点,而只是选择了语言、问题解决和创造性三个领域,因为这三个领域都能够把教育的过程和
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游戏的卓越性
¥37.4(5.5折)定价:¥68.0本书包含五个部分,第一部分的主题是“游戏是基础”,回顾和梳理了游戏的历史发展,有助于我们理解与游戏相关的争议性问题,这些问题包括游戏在课程中的薄弱地位,以及教师在协调“让儿童做好入学准备”和“通过游戏学习”这两种矛盾或要求时所面临的困境。 第二部分,游戏和学习的焦点在于汇集了一系列的理论观点,来探索学习的情感、身体、认知和社会关系之间的统一性。以自然的观察方法为基础,埃尔弗认为婴儿游戏是他们内在体验、思维和情感的外在表现。