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    教学技术性之研究

    王良辉著  /  2017-06-01  /  中国社会科学出版社
    ¥37.2(4.9折)定价:¥76.0

    技术与教学的关系问题已经成为教育学中一个非常紧迫的理论问题。本书把教学与技术的关系概念化为“教学的技术性”，并从三方面进行了论证。“作为技术的教学”从本体论的视角提出了教学与技术的同一性，教学起源、教学手段与教学时空建构都是技术的结果；“使用技术的教学”则从过程轮的视角提出了教学与技术的紧密联系，教学中工具是必不可少的，同时工具的使用过程也建构了教师的身体；“为了技术的教学”则从目的论的角度提出了技术与教学亲密关系，在这里技术不再是教

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