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关于“潘洪建”检索到   共4种现货商品
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  • 有效学习的策略与指导

    潘洪建  /  2013-09-25  /  北京师范大学出版社
    ¥9.4(5.5折)定价:¥17.0

    《有效学习的策略与指导》围绕“有效学习”这一主题,在系统梳理自主学习、合作学习、探究学习等9种学习方式的操作策略的基础上,提供了每种学习方式的具体指导方法。《有效学习的策略与指导》采用专题式编排、模块式呈现,并配有较为丰富的经典案例、资料链接和思考讨论...

  • 中外小学科学课程标准比较研究

    潘洪建等著  /  2017-10-01  /  甘肃教育出版社
    ¥28.0(4.3折)定价:¥65.0

    本书首先概述不同国家科学教育改革历程, 再从小学科学课程的设计思路、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面进行中外比较, 概括异同所在, 分析异同存在的原因, 最后据此提出国外标准对我国的启示。在多个国别比较研究之后, 对国外各个国家的课程标准进行较为系统的梳理, 总结国外小学科学课程改革的基本趋势, 提出优化与改进我国小学科学课程标准的系列建议...

  • 致知与致思-课程改革的知识论透视

    潘洪建著  /  2015-03-01  /  山东教育出版社
    ¥15.4(3.5折)定价:¥44.0

    是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观,着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架,扎根具化的时空条件,抽象课程改革政策运作的中国经验与意义,对课程政策研究的拓展具有理论深化和实践启发的重要意义...

  • 扬州地方教育家研究

    潘洪建  /  2014-12-01  /  南京大学出版社
    ¥16.0(3.8折)定价:¥42.0

    本书稿是对扬州知名的教育家进行全面的总结,并结合了有关的工作经验,进行完整的、系统的和有深度的阐述...

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