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关于“潘小明著”检索到 共3种现货商品
出版社：
- 中国矿业大学出版社(2)
- 中国矿业大学出版社(2)
- 北京师范大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 中国矿业大学出版社(2)
- 中国矿业大学出版社(2)
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义务教育数学教学活动设计论
¥30.4(8折)定价:¥38.0本书基于义务教育数学教学活动特殊性和现代教学设计理论致用性的实践性反思, 谋求数学教学设计理论与数学教学实践的深度融合。结合相关案例, 分析了义务教育数学教学的本质、特征、目的、过程和水平, 阐述了义务教育数学教学活动设计的基本理论, 构建了义务教育数学教学活动设计的基本原则, 并从义务教育数学教学活动的主体、内容、目标、策略等维度初步讨论了义务教育数学教学活动设计的基本任务, 从双基类数学活动、探究性数学活动、操作类数学活动等方面初
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潘小明与数学生成教学
¥26.4(5.5折)定价:¥48.0本书为教育家成长丛书（新版）之一。数学具有一定的抽象性，正因为它抽象才具有应用的广泛性。潘小明老师对此颇为感悟，在他的课堂上，学生的活动多，有时也很热闹，但他自己却很冷静，抓住一切机会突出数学思想、方法，哪怕是细微之处也从不放过。潘小明的教学艺术是通过不断学习教学理论，吸收先进的教学经验，经过自己琢磨、领悟又在反复实践、反思中不断积累的...
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义务教育数学大概念教学论
¥40.0(8折)定价:¥50.0在义务教育阶段，倡导促进学生核心素养建构的数学大概念教学，意味着实现从知识与技能本位的数学教学向素养本位数学教学的转换。为了帮助学生经由数学学习构建核心素养，应着力于数学教学中大概念的深入研究与更有效的教学运用。围绕大概念优化、组织数学课堂教学，是以核心素养培养为导向的数学课程与教学深化改革的重要趋向。本研究立足于数学教育教学的现实，回溯了数学教育教学的历史，从新时代数学教育教学中关于学生核心素养培养的要求出发，审视了当前的课程与教学
