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怡养涵育:培育社会主义核心价值观的传统思路
¥27.0(4.9折)定价:¥55.0本书从中国传统价值观的视角对社会主义核心价值观进行全面的审视,进而提炼、借鉴传统价值观精华,使之附着于社会主义核心价值观的培育和践行,也可以为培育社会主义核心价值观、推进社会主义文化强国建设开辟一条独特路径。核心价值观的凝聚、提炼、倡导和培育是中国共产党马克思主义中国化的又一新成果,因而其思想内涵乃至于表达形式内在地包含了在马克思主义指导下对中国传统价值观精华的转换和传承;由传统价值观视角展开对社会主义核心价值观的审视,不仅有助于发掘
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信息技术课程教学理论与方法
¥27.8(4.8折)定价:¥58.0以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,成为拓展人类能力的创造性工具。自教育部发布《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》以后,随着新技术和新媒体的快速推广和运用,中小学信息技术课程教学面临着新的理论问题,亟需寻找适当的应对方法。本书围绕这些现实问题主要讨论了以下内容:新信息技术课程观、信息技术学习理论、信息技术教学设计理论、信息技术课程教学方法、信息技术课程教学评价方法、信息技术课程教学研究方法等
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教育图文融合设计规则的构建研究
¥51.5(6.6折)定价:¥78.0《教育图文融合设计规则的构建研究》一书推导出教育图文融合设计模型,探明了教育图文融合设计模型的工作机制,指出教育图文融合设计的基本途径:即从“图文内容相关”、“语义图示”、“交互控制”、“关联线索”四方面整体建立图文之间的关联映射。作者通过开展眼动实验研究,观测被试在学习图文材料时的眼动行为和学习效果,并对眼动实验数据和结论进行深入分析,发掘出教育图文融合的四大设计规则即图文相关规则、语义图示规则、交互设计规则、关联线索设计规则,以上