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怡养涵育:培育社会主义核心价值观的传统思路 版权信息
- ISBN：9787516165690
- 条形码：9787516165690 ; 978-7-5161-6569-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
怡养涵育:培育社会主义核心价值观的传统思路 本书特色
《怡养涵育：培育社会主义核心价值观的传统理 路》由温小勇编著。 从中国传统价值观的视角对社会主义核心价值观 进行全面的审视，进而提炼、借鉴传统价值观精华， 使之附着于社会主义核心价值观的培育和践行，也可 以为培育社会主义核心价值观、推进社会主义文化强 国建设开辟一条独特路径。核心价值观的凝聚、提炼 、倡导和培育是中国共产党马克思主义中国化的又一 新成果，因而其思想内涵乃至于表达形式内在地包含 了在马克思主义指导下对中国传统价值观精华的转换 和传承；由传统价值观视角展开对社会主义核心价值 观的审视，不仅有助于发掘核心价值观所蕴含着的传 统价值观要素，也有助于“激活”传统的价值观精华 ，为积极培育和践行社会主义核心价值观提供时代化 与大众化相结合的路径。
怡养涵育:培育社会主义核心价值观的传统思路 内容简介
本书从中国传统价值观的视角对社会主义核心价值观进行全面的审视，进而提炼、借鉴传统价值观精华，使之附着于社会主义核心价值观的培育和践行，也可以为培育社会主义核心价值观、推进社会主义文化强国建设开辟一条独特路径。核心价值观的凝聚、提炼、倡导和培育是中国共产党马克思主义中国化的又一新成果，因而其思想内涵乃至于表达形式内在地包含了在马克思主义指导下对中国传统价值观精华的转换和传承；由传统价值观视角展开对社会主义核心价值观的审视，不仅有助于发掘核心价值观所蕴含着的传统价值观要素，也有助于“激活”传统的价值观精华，为积极培育和践行社会主义核心价值观提供时代化与大众化相结合的路径。
怡养涵育:培育社会主义核心价值观的传统思路 目录
绪论 一 选题背景 （一）传统价值观是中华民族宝贵的思想遗产和精神财富 （二）培育社会主义核心价值观需要开发传统价值观资源 二 研究意义 （一）理论意义 （二）实践意义 三 研究范围、研究现状及重点难点 （一）研究范围 （二）研究现状 （三）重点难点 四 研究方法、创新之处及研究思路 （一）研究方法 （二）创新之处 （三）研究思路**章 传统价值观与社会主义核心价值观概述 一 价值与价值观 （一）价值 （二）价值观 二 传统社会与传统价值观 （一）传统社会与传统社会结构 （二）传统价值观 三 社会主义价值观与社会主义核心价值观 （一）社会主义价值观 （二）社会主义核心价值观 四 社会主义核心价值观的特性 （一）先进性与深刻性相统一 （二）继承性与发展性相统一第二章 传统价值观与社会主义核心价值观的内在关联 一 传统价值观的现代意蕴 （一）传统伦理价值观的现代因子 （二）价值理性中的工具理性成分 二 社会主义核心价值观与传统价值观的互通与契合 （一）社会主义核心价值观与传统价值观的伦理互通 （二）社会主义核心价值观与传统价值观的哲学契合 三 社会主义核心价值观对传统价值观的继承和发展 （一）继承性与创新性相统一 （二）时代性与民族性相结合第三章 与社会主义核心价值观相对应的传统价值观精华 一 国家层面的价值观对接 （一）富国强国：寻求王道的“富强”理想 （二）民本思想：限制专权的“民主”雏形 （三）明礼达仪：天下归仁的“文明”彰显 （四）以和为贵：万物并育的“和谐”图景 二 社会层面的价值观呼应 （一）由己无为：专制之下的“自由”向往 （二）道德兼爱：缺乏实践的“平等”认知 （三）人道关怀：理念实践的“公正”演绎 （四）民权正义：专制社会的“法治”追求 三 公民层面的价值观传承 （一）忠义忧患：民族精神的“爱国”根基 （二）敬职守德：绵延不绝的“敬业”精神 （三）忠信立诚：立身治国的“诚信”支撑 （四）仁爱德善：真诚宽厚的“友善”情怀第四章 传统价值观的当代转换与传承 一 传统价值观固有的局限性 （一）传统价值观在国家层面上的狭隘性 （二）传统价值观在社会层面上的局促性 （三）传统价值观在公民层面上的保守性 二 社会主义核心价值观在本质上的先进性 （一）先进科学的理论指导 （二）崭新境界的共同理想 （三）经过转换的民族精神与富有活力的时代精神 （四）趋向实践的荣辱观念 三 传统价值观当代转换与传承的实现路径 （一）内省与外观结合 （二）传统与现代互补第五章 汲取传统价值观精华，积极培育和践行社会主义核心价值观的路径 一 转换提升、系统建构：把握主旋律 （一）由传统激活到转换提升 （二）由系统建构到引导整合 二 教育引导、文化渗透：扩大主渠道 （一）由道德自律到教育引导 （二）由舆论宣传到文化渗透 三 典型引领、实践养成：增强感召力 （一）由人格启发到典型引领 （二）由理论灌输到实践养成 四 多元互动、全程融人：实现大众化 （一）由单向传播到多元互动 （二）由片段补给到全程融入结语 中华民族伟大复兴的价值观意蕴 一 何为复兴：传统价值观暗合对人的发展目标的价值追索 二 为何复兴：马克思主义与传统价值观相结合的当代使命 三 复兴何为：为推动人类和平与发展的崇高事业不懈努力参考文献致谢
展开全部
怡养涵育:培育社会主义核心价值观的传统思路 作者简介
温小勇（1975－），男，汉族，2004年获河北师范大学法学硕士学位，2013年获中国人民大学法学博士学位，现任职于石家庄学院西柏坡文化研究中心，研究方向为中国传统文化与马克思主义中国化、中国特色社会主义理论与实践。
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