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关于“杨敏毅”检索到 共11种现货商品
出版社：
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信号与系统(第2版)
¥49.3(8.5折)定价:¥58.0本书全面介绍信号与系统的理论知识。全书共7章，主要内容包括信号与系统的基本概念、连续时间信号与系统的时域分析、离散时间信号与系统的时域分析、连续时间信号与系统的傅里叶分析、连续时间信号与系统的复频域分析、离散时间信号与系统的z域分析以及系统状态变量分析。 本书可作为高等院校电子信息工程、通信工程、自动控制工程、生物医学工程、自动化、电气工程及其自动化、计算机等专业学生“信号与系统”课程的教材，也可供相关领域的教师和工程技术人员参考...
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做内心强大的教师-教师常见心理困惑解析
¥27.9(7折)定价:¥39.8身为教师，你目前被困在哪个阶段？ 工作如何得到领导、学生和家长的认可？ 同事为何相逢容易相处难？ 结婚谁才是适合自己的人？ 孩子要不要生二孩，孩子该如何管教？ 自我怎样直面真实的自己？ 未来是继续做教师还是该转行？ 每个案例都是一把钥匙， 帮你打开心灵的枷锁。...
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科学技术文献出版社地基与基础基本训练
¥28.5(7.5折)定价:¥38.0本书根据高职高专院校土建类专业的教学要求，并按照国家颁布的有关设计新规范、新标准编写而成。本书共分四个单元，主要内容包括识读岩土工程勘察报告、地基验槽、柱下低桩承台基础、基础施工图识读。本书注重反映基础工程的基本概念和基本理论，简明扼要，通俗易懂，通过案例训练，培养学生胜任建筑施工与管理岗位的岩土工程勘察报告识读能力、解决基础工程问题的能力，适应学生职业生涯发展的需要。能做到紧贴工程实际及职业岗...
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万千教育,教师情商修炼之道
¥44.2(8.5折)定价:¥52.0《教师情商修炼之道》从心理学的角度探讨了教师情商的修炼之道：首先以教师在工作、生活、专业发展中发生的真实事件为基础，介绍情商的相关理论；其次通过对24个案例的深入分析，使读者明晰教师高情商与低情商的原因、表现和结果；最后通过自我测试、阅读共鸣、互动体验等内容，帮助教师掌握提升情商的方法。 《教师情商修炼之道》案例翔实，可读性和趣味性俱佳，有助于教师识别和管理情绪，妥善地处理人际关系，提高自我驱动力，提升职业幸福感和成就感。 ...
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团队心理游戏案例精编
¥24.6(6.3折)定价:¥39.0本书为学生心理健康教育类图书，通过心理游戏能有针对性地指导解决中学生存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助班主任解决在班集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。本书初版后受到广大读者欢迎，此次是修订后出版。作者在书收录了64个团体心理游戏案例，还在每个游戏项目中附有“专家心理评析”的内容，强化了学校教育中专家学者的理论指导和引领作用...
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班级心育活动案例精编
¥26.5(6.3折)定价:¥42.0随着学校心理健康教育的普遍推进，班级心理健康教育活动（简称心育活动）越来越受到基层学校心理教师与班主任的欢迎。本书围绕着学校心育工作中重点关注的主题，通过认识自我——成长的天空；团队凝聚——快乐的集体；合作竞争——双赢的技能；激发潜能——惊喜的发现四个章节，每个章节设计15个，共计60个原创活动。在每个活动中，都设有活动名称、活动目的、活动准备、活动过程、带领者提示、活动回放、参与者感悟、专家点评等8个环节。读者对象为学校心理教师、德
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读懂小学生:心理特级教师的咨询手记(修订本)
¥40.8(6折)定价:¥68.0学生心理问题的发生和解决，与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。教师应站在学生的角度思考问题，用欣赏的眼光看待每个学生，掌握学生的情绪和行为状况，运用多种方法做心理指导，建立良好的师生关系和家校关系，帮助学生健康成长。本书采用故事叙述和心理对话的方式写作，更好地向读者呈现学生的行为特征，分析案例中隐藏的主观和客观原因，清晰展示咨询脉络。《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论，为读者提供简捷而专业的指导。本书适合中小学教师
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怎样读懂学生:心理特级教师的建议(修订本)
¥46.2(6.8折)定价:¥68.0学生心理问题的发生和解决，与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。教师应站在学生的角度思考问题，用欣赏的眼光看待每个学生，掌握学生的情绪和行为状况，运用多种方法做心理指导，建立良好的师生关系和家校关系，帮助学生健康成长。本书采用故事叙述和心理对话的方式写作，更好地向读者呈现学生的行为特征，分析案例中隐藏的主观和客观原因，清晰展示咨询脉络。《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论，为读者提供简捷而专业的指导。本书适合中小学教师
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读懂初中生:心理特级教师的咨询手记(修订本)
¥48.3(7.1折)定价:¥68.0学生心理问题的发生和解决，与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。教师应站在学生的角度思考问题，用欣赏的眼光看待每个学生，掌握学生的情绪和行为状况，运用多种方法做心理指导，建立良好的师生关系和家校关系，帮助学生健康成长。本书采用故事叙述和心理对话的方式写作，更好地向读者呈现学生的行为特征，分析案例中隐藏的主观和客观原因，清晰展示咨询脉络。《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论，为读者提供简捷而专业的指导。本书适合中小学教师
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中小学心理游戏设计与实操
¥25.2(6折)定价:¥42.0心理游戏是团体心理辅导中比较常用的一种活动，它因形式有趣、内容丰富又能寓教于乐而深受学生喜爱和教育工作者青睐。许多中小学心理辅导工作者在展开活动时往往不了解什么主题与什么学段匹配，不知道针对主题具体怎么设计游戏，更不清楚在实施过程中应该注意哪些问题以及实施后怎样带领学生总结感悟等。针对这些问题，本书总结了心理游戏设计的要点，并给出众多实操案例，通过案例分享带领经验、评析设计的优点与不足，最后专章对心理游戏设计与实操的常见问题进行答疑解
