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平生只想办好一所学校
¥19.1(4.9折)定价:¥39.0当代中国有没有教育家?我们要不要为宣传自己的教育家做些认真严肃的工作?很长时间以来,我们一直为这些问题所困扰。讲起教育家不是古代的就是外国的,这既不符合实际情况。更不利于我国教育的发展。所以我们想做些开创性的工作,组织编写《中国当代教育家》丛书,以宣传教育家的事迹。反映教育家的成长,促进教育的改革发展。 2003年教师节,温家宝总理在人民大会堂接见教师代表时说:“教育工作要坚持面向现代化,面向世界,面向未来。要办一流的学校,就要
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自创性人生中心教育论
¥19.4(4.3折)定价:¥45.0本书集中讨论了自创性自创性人生美好人生等基础性教育概念。提出自创性的基本内涵是自主性、劳动性(实践性)、创造性,并将自创性作为人生中心教育课程的根源点。在此基础上,分析了这一课程体系的科学性、适用性,探讨了自创性人生中心教育研究成果对课程改革的价值和意义。 ...
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人生中心教育课程实例
¥45.4(6.3折)定价:¥72.0本书系统介绍了北京市建华实验学校在人生中心教育理论和课程理论指引下的课程实践,包括不同学段的课程方案和部分典型课堂的案例,既有理论,又有案例,语言生动活泼,从身边的事件、自己的感受、亲身的教育实践,娓娓道来,具有很强的可读性。...
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1987-2007-一个校长的教育创新思考-北京十一学校改革发展20年
¥37.4(5.5折)定价:¥68.0从1987年到2007年,李金初先生在北京十一学校担任校长长达20年。在此期间,他以教育家的情怀、战略家的远见、改革家的气魄,在学校体制、学制、课程、德育、学校文化、管理机制的改革以及教师队伍建设、干部队伍建设、项目博士后工作站建设等方面进行了一系列拓荒性的工作,带领十一学校实现涅槃,一举成长为全国名校。在20年的教育思考和改革实践中,一次次的学习反思、交流考察、会议座谈,他与专家、与同行、与老师、与学生、与自己展开对话,留下了