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灾害与厚生-汶川地震后学校教育的应对与省思
¥21.6(7.2折)定价:¥30.0本书运用了教育学、教育心理学等多学科的理论和方法,选取了汶川震区的中学生作为研究对象,在借鉴美国管理学家Luthans心理资本理论并予以改造的基础上,构建了解释性理论框架,着重从心理资本的构成要素展开分析,并运用了问卷调查和访谈相结合的方法对研究对象进行调查分析,实证生命教育对PTSD的效应。并在此基础上,发现了汶川震区现行生命教育推行中的主要问题和原因,提出了灾害背景下教育应对的省思,以期为生命教育理念的深入与生命教育实践的落实、深