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关于“李剑萍”检索到 共14种现货商品
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中国现代教育问题史论
¥22.4(7折)定价:¥32.0教育问题很多，方方面面，大大小小，一个人的研究不可能网罗无遗，面面俱到。此书旨在解释中国现代教育的基本矛盾与各级各类教育主要矛盾的发展及其原因，选择了近百年来中国教育的15对矛盾关系，基本包容了中国现代教育的重要问题。作者坚持搜集真实可靠的史料，在丰富的历史材料基础上，梳理矛盾问题的演变过程，论述不同的问题与认识的实质，说明不同的做法与实践的效果，对于对教育问题感兴趣的读者或研究者会有大的助益。作者具有较高的理论素养，避免简单片面、形
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教育学导论（2006年修订版）
¥20.9(7折)定价:¥29.9本教材的篇章设计，可惟概括为两部分、三板块、五方面：两部分即使教育是什么和怎样进行教育教学，三板块即“教育原理”、“课程教学论”、“德育论”，另加“班级与班主任工作”和“教师职来”，共五个方面。全书设计了学习提示、正文、材料、知识要点、作业、拓展阅读等板块，尤其在材料和作业部分花了不少心思和工夫。作业主要分为两类：一是操作性的作业，需要教师指导学生深入教育教学实践，进行调查和分析；二是讨论式的作业，用以帮助学生加深对学习内容的理解，提
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四川省县域经济综合竞争力实证评价研究
¥26.5(3.4折)定价:¥78.0本书从规模、结构、速度及效率、民生和基础竞争力5个方面共选取了35项指标构建了评价指标体系, 运用主成分分析法对四川省135个县域经济综合竞争力进行了整体分析评价...
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中国现代教育的历史探索
¥25.9(7折)定价:¥37.0一、现代大学及校长史论百年来中国的大学自治与社会干预中国高等教育的数量增长与质量控制：历史与趋势20世纪中国的高等教育：通才教育与专才教育的张力蔡元培：教育家为体，政治家为用蒋梦麟：校长领导与大学生命周期二、现代教育专题史论20世纪中国学制问题的历史研究20世纪中国幼儿教育矛盾问题的历史研究中国大陆中小学教育的历史性矛盾及其时代性建议20世纪中国成人教育矛盾问题的历史研究中国近代师范教育的中国化历程中国近代师范教育争论问题的透视民国教
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深度学习在农作物病虫害智能诊断及农业智能系统中的应用与实践
¥76.8(6折)定价:¥128.0本书运用深度机器学习等人工智能方法研究了农作物病虫害智能诊断及其在农业智能系统中的应用与实践，提供了大量农作物病害图像实例集和MATLAB例程供相关人员参考...
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教育家张之洞研究
¥47.5(7.2折)定价:¥66.0本书共分为九章, 其内容包括: 对教育传统的接受与承续 ; 传统教育的改造与西方教育实验的初步探索 ; 西式教育的拓展与深化 ; 对传统教育的大力改造 ; 融汇中西的文化图式与教育蓝本的建构等...
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教育家黄炎培研究
¥30.4(4.9折)定价:¥62.0“中国近现代原创型教育家研究丛书”以解决中国现代教育重大问题为鹄的，具有世界视野、中国特色、时代精神、个人风格、独特魅力、恒久价值。大推动中国现代教育的进步，并在当时及历史上具有重大影响，迄今仍经得起历史检验。兼顾历时性，以教育家之代际嬗替反映中国现代教育之发展；考虑横向型，兼顾理论型与实践型教育家，大学教育家与中小学教育家，学校教育家与社会教育家，普通教育与职业教育家等...
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三结合教育理论与实践:王希萍教育思想研究
¥49.3(5.6折)定价:¥88.0本书系统研究了王希萍校长带领团队四十年来探索三结合教育的思想与实践。王希萍校长1952年从教, 六十七年来始终坚守在小学教育第一线, 曾任天津市和平区岳阳道小学党支部书记、校长, 天津市和平区逸阳小学校长, 天津市逸阳梅江湾国际学校理事长、法人代表。1960年至1986年间, 先后被评为天津市社会主义建设积极分子天津市劳动模范、天津市特等劳动模范、全国优秀教育工作者、全国劳动模范, 并被授予全国五一劳动奖章等。2019年, 又荣获中共
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高职应用数学(下册)(第2版)
¥32.2(7折)定价:¥46.0本教材在传统教材的基础上，增加了数学软件编程与视频微课的新形态教材。适合高职学生和高技能应用型人才的学习使用，分上册和下册出版。教材上册分为函数、极限与连续、空间解析几何、导数与微分4个模块内容。下册为线性代数、积分、常微分方程、概率与统计4个模块内容。每个模块均配有专业案例、课后提升、知识小结和能力提升等内容。例题解答方法有手工计算与数学软件编程两种。通过手机扫描二维码，可观看微课视频。本教材重点强调数学知识在生产、生活和学生专业课
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高职应用数学:上册
¥23.1(7折)定价:¥33.0本教材在传统教材的基础上，增加了数学软件编程与视频微课的新形态教材。适合高职学生和高技能应用型人才的学习使用，分上册和下册出版。教材上册分为函数、极限与连续、空间解析几何、导数与微分4个模块内容。下册为线性代数、积分、常微分方程、概率与统计4个模块内容。每个模块均配有专业案例、课后提升、知识小结和能力提升等内容。例题解答方法有手工计算与数学软件编程两种。通过手机扫描二维码，可观看微课视频。本教材重点强调数学知识在生产、生活和学生专业课
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