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北京教育发展研究报告(2018年卷):四个中心建设与首都教育新使命
¥70.6(7.2折)定价:¥98.0首都教育发展与城市发展“四个中心”战略定位的关系问题,既是一个重大的理论问题,也是一个极具现实意义的实践命题。本研究拟以历史与比较的视角,围绕北京在实现“四个中心”战略目标过程中,教育服务于“四个中心”建设现状分析及其未来发展战略展开研究...
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京津冀教育蓝皮书京津冀教育发展报告(2018-2019)
¥80.6(6.3折)定价:¥128.0本书通过理论研究,对教育协同发展的平台体系进行再认识,将教育各要素与政策、经济、人口、科技、环境等要素结合起来,研究各要素之间的运作方式,把握问题的本质和规律,开阔视野,为实现区域教育和谐发展提供新思路、新视角和理论指导;通过实证研究,分析人口、产业、科技等与教育息息相关的影响要素,摸清三地各级各类教育的底数,找出各地教育发展的优势与短板,为京津冀三地教育部门搭建合作平台提供决策依据;通过政策研究,从分析各地教育发展瓶颈的影响因素入手
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北京教师发展蓝皮书北京教师发展报告(2020)
¥74.3(7.5折)定价:¥99.0本书分总报告1篇、专题报告5篇、热点分析报告1篇,三部分共7篇文章。其中,总报告从整体上研究北京市各级各类教师队伍建设情况,描述教师队伍发展现状,分析教师队伍建设中存在的突出问题,在此基础上提出北京市中小学教师队伍建设的对策建议。专题报告一至五,分别关注北京市中小学教师队伍建设、教师队伍师德现状、教师专业发展状况、教师工作生活状况、教师队伍建设的政策研究。另外,热点分析报告,聚焦2020年新冠肺炎疫情对北京市教师队伍建设的影响,深入分
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京津冀教育发展报告:2021-2022:2021-2022:“十三五”回顾与“十四五”展望
¥99.5(6.3折)定价:¥158.0本书在内容上分为“总报告”“分报告”“地区篇”“借鉴篇”四部分,在总结“十三五”时期京津冀教育协同发展成果的基础上,研究“十四五”时期三地四方如何发挥自身比较优势、保持地方特色,借鉴国内外城市群或都市圈相关经验,进一步优化教育资源布局、完善服务功能、强化体系建设和治理能力,切实提高教育服务水平与能力,从而实现“十四五”时期区域教育协同发展战略目标...