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  • 数学的奇境

    张远南、冯惠英  /  2024-05-01  /  清华大学出版社
    ¥47.6(7折)定价:¥68.0

    《数学的奇境》本书从数的起源开始,带领读者进入数学的世界,透过数学两大领域代数与几何的曲折发展历程,体味群星闪耀的数学目前天才式数学家对数学的不灭贡献,数学家的奇闻趣事、新发现的艰辛历程、迎难而上的科学家精神贯穿全书。每一个定理、定律、命题、公式的发现的背后都有精彩的故事,每一个猜想的证明都闪耀着人类智慧。但本书不只是停留在数学故事的叙述上,更要还原数学发现的过程之美,公式的推导,猜想的证明,力图给读者思维的快感,领略数之美、式之美、

  • 抽象中的形象 图形的故事

    张远南  /  2020-10-01  /  清华大学出版社
    ¥24.5(7折)定价:¥35.0

    《抽象中的形象:图形的故事》全书用24篇生动有趣的小故事将读者引入各种抽象数学之门,如拓扑学、运筹学、图论和射影几何学等。展现了抽象与形象之间的生动关系。寓数学知识于趣味之中。 有理论、有方法、有实践,图形化思维,化抽象为具体。可以培养孩子利用图形化思维解决实际应用问题的能力。用画图的方法即可轻松解中小学阶段的应用题难题。 每篇文章都是由精彩的故事开始,至少对一道经典数学题进行拆解,进而引出数学的基本思想、概念、方法,把数学问

  • 无限中的有限

    张远南  /  2020-10-01  /  清华大学出版社
    ¥27.3(7折)定价:¥39.0

    《无限中的有限:极限的故事》全书用24篇生动有趣的小故事叙述了有限与无限的辩证关系, 从中可了解数学中极限的概念及运用。“一尺之棰,日取其半,万世不竭”。极限思想使学生通过无限逼近的方式在有限中认识无限,在近似中认识精确,在量变中认识质变,是小学阶段就需要渗透的数学思想。本书在精彩的故事中让中小学生轻松理解。 书中24篇文章都是由精彩的故事开始,至少对一道经典数学题进行拆解,进而引出数学的基本思想、概念、方法,把数学问题中最本质

  • 给孩子的数学故事书给孩子的数学故事书(全6册)

    张远南张昶  /  2020-10-01  /  清华大学出版社
    ¥135.2(6.2折)定价:¥218.0

    "全套图书共有6册,分别是: 《否定中的肯定:逻辑的故事》 《偶然中的必然:概率的故事》 《抽象中的形象:图形的故事》 《无限中的有限:极限的故事》 《未知中的已知:方程的故事》 《变量中的常量:函数的故事》。 每分册24篇文章,每篇文章都是由精彩的故事开始,至少对一道经典数学题进行拆解,进而引出数学的基本思想、概念、方法,把数学问题中很本质的东西从生动、有趣的故事中演绎出来,让学生能够从中体会到深刻的数学思维过程,引导

  • 未知中的已知 方程的故事

    张远南  /  2020-10-01  /  清华大学出版社
    ¥24.5(7折)定价:¥35.0

    《未知中的已知:方程的故事》全书24篇文章,每篇文章都是由精彩的故事开始,至少对一道经典数学题进行拆解,进而引出方程的基本思想、概念、方法,把方程中最本质的东西从生动、有趣的故事中演绎出来,让学生能够从中体会到深刻的数学方程思维过程,引导学生在富有“故事”性的数学问题中学到与课本知识不一样的东西。 方程的思想来源于人们的生活现实。“为了结识一位未知的先生,我们通过熟人作为中介进行介绍,借助这层关系得以认识这位不熟悉的先生。”得

  • 否定中的肯定 逻辑的故事

    张远南  /  2020-10-01  /  清华大学出版社
    ¥27.3(7折)定价:¥39.0

    《否定中的肯定:逻辑的故事》全书用24篇生动有趣的小故事介绍二进位制、逻辑以及有关代数等知识。寓数学知识于趣味之中。主要目的是提高中学生学习数学的兴趣,加深和扩展中小学数学课堂知识。本书可供中小学生、中学数学教师以及广大数学爱好者阅读。本书的特色是每篇都是由精彩的故事引入数学的基本思想、概念、方法,语言活泼流畅,趣味十足,让人印象深刻。 数学本质上就是逻辑,分析必须细致,论证务求严谨。切勿用感知替代分析,用列举充当论证。巧妙的

  • 偶然中的必然 概率的故事

    张远南  /  2020-10-01  /  清华大学出版社
    ¥24.5(7折)定价:¥35.0

    《偶然中的必然:概率的故事》全书用24篇生动有趣的小故事叙述概率计算、随机现象等概率论的基本知识,这本剖析了概率的本质,讲述概率的思想,从随机和不确定中发现规律,概率思维就是科学思维,让孩子从小具备科学思维。让中小学生初步学会从一堆看似杂乱无章的数据中提炼信息、寻找规律,感受数学与生活的广泛联系。 每篇文章都是由精彩的故事开始,至少对一道经典数学题进行拆解,进而引出数学的基本思想、概念、方法,把数学问题中最本质的东西从生动、有趣

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