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城乡家庭高等教育需求差异及其有效供给
¥71.3(7.2折)定价:¥99.0众所周知,我国高等教育一直是政府,在一种自上而下的体制中进行供给,这就不可避免地导致了自下而上的需求表达受阻,家庭高等教育需求不能很好地传递到高等教育决策系统,导致高等教育的供给与主体需求产生偏差,使有限的资源没有用在刀刃上。根据公共服务很优供给理论,要达到高等教育的很优供给,就需要了解消费者的需求状况。只有优选限度地了解了城乡家庭对高等教育的需求状况,才能在有限的人力、财力、物力下,避免高等教育供给不到位或过度供给,加强我国高等教育