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关于“宁小军”检索到   共8种现货商品
  • 互联网交易型银行-传统银行的转型之路

    宁小军  /  2016-08-01  /  中信出版社
    ¥26.4(5.5折)定价:¥48.0

    互联网交易型银行是互联网技术对传统金融的颠覆与融合,预示着未来金融交易变革的趋势。 构成金融交易的资金端、资产端和金融中介将依次实现互联网化。 在此背景下,银行需要积极向互联网交易型银行转型,从线下向线上、从信用中介向信息中介、从持有向交易全面转变,实现跨银行、跨场景的统一账户体系,资金端和资产端的应用场景嵌入,基于数字货币和区块链的支付体系以及完善的社会征信体系。 *终实现金融交易服务的体验*、效率*、成本*,支持经济转型,落实普惠

  • 一本书搞懂互联网金融-图解版

    宁小军  /  2016-01-01  /  化学工业出版社
    ¥24.8(5.5折)定价:¥45.0

    互联网经济、互联网金融、第三方支付、众筹、p2p、大数据、金融信息化、互联网金融理财产品。 本书帮你深入了解互联网金融...

  • 做最好的产品经理

    宁小军编著  /  2014-10-01  /  广东旅游出版社
    ¥15.8(3.5折)定价:¥45.0

    只有同时扮演好技术人员、市场人员、销售人员、培训师、谈判专家等多种角色,在产品开发和管理过程中协调好各部门之间的关系,产品经理才能脱颖而出,才能做到使客户满意,才能成功地将产品推向市场。  《做最好的产品经理》正是基于“打造最好的产品经理”这一理念,从产品经理要扮演的各个角色入手,以5大岗位职责、9张工具表单、26个典型案例及26个经验提醒来全方位讲解各项具体工作中的管理方法和实操技巧。本书将为广大产品经理提供迅速提升产品开发、管理和

  • CAXA电子图板与CAXA数控车 第2版

    ¥41.3(7折)定价:¥59.0

    本书由多次带领团队参加全国数控大赛的几位老师编写而成。全书共10章,以基础、全面、系统及突出技能培养为主要原则,详细介绍了CAXA电子图板与CAXA数控车的各种基本操作、技巧、常用功能及应用实例,包括界面介绍、基本曲线、高级曲线的绘制、图形编辑、标注、图幅、绘图实例、CAXA数控车2020软件的自动编程加工、CAXA数控车2020软件加工实例、CAXA数控车2020软件车铣复合加工实例。本书内容由浅入深,循序渐进,覆盖面广。书中实例丰

  • 自金融

    宁小军著  /  2017-10-01  /  中信出版社
    ¥31.9(5.5折)定价:¥58.0

    自金融就是非金融企业如何利用经营数据、经营场景和流量,依托信息技术,提供投资、融资、支付结算与增值等综合金融信息服务。 开展自金融能够为企业带来多元化的价值,核心是提升主业、完善供应链、优化经营、促进营收,并实现品牌与价值的提升。 企业不但可以基于金融科技,如人工智能、大数据和区块链来实现资产资金的优化配置,联动供应链上下游企业,还可以助力解决中小企业融资难、融资贵问题,与传统金融形成以合作互补为主、竞争促进为辅的竞合关系。 本书从

  • 中医病因病机理论与应用·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材

    ¥49.9(8.6折)定价:¥58.0

    本书是面向中医学相关专业研究生及中医药研究者使用的专业参考书和工具书。全书共分为四大部分,分别为中医发病学理论、中医病因学理论与研究进展、中医病机学理论与研究进展、中医病机辨证治疗医案精华。本书系统阐述了中医病因病机学理论发展的历史溯源,病因病机的系统分类及辨证论治。中医发病学理论系统论述了发病学概论及发病途径,影响发病的因素及发病的形式;中医病因学理论与研究进展阐述了中医病因的历史沿革、中医病因及不同病因的致病特点、初始病因、直接病

  • 油气管道地质灾害现场抢险技术

    ¥63.4(7.2折)定价:¥88.0

    本书针对油气管道地质灾害的类型与特点,介绍了现场调查识别及风险评价的技术要点、评价方法等内容,系统阐述了滑坡、崩塌、泥石流等类型地质灾害减缓控制技术,提出了适用于智能化管线系统应急抢修的作业工法概念及工法库结构,并立足于智能化应急抢修工作的需求,从基本功能、系统架构、系统数据库等方面介绍了应急抢修管理平台的建设情况,最后还提供了油气管道应急抢修技术方案模板...

  • 实用中医学知识与技能

    ¥49.9(8.6折)定价:¥58.0

    实用中医学知识与技能是面向中药学等非中医学专业学生介绍中医学基础理论及相关知识与运用的一门课程。 《实用中医学知识与技能·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材》有助于以下三个培养目标的达到。 《实用中医学知识与技能·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材》一是通过对中医学基本概念、基础理论做出更清晰、通俗易懂的阐述,使中药学等非中医学专业学生能初步掌握中医学基本概念与基础理论知识。二是培养中药学等非中医学专业学生掌握中医

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