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  • 小班化课堂教学实践

    孙希敏主编  /  2022-05-01  /  山西教育出版社
    ¥48.4(5.5折)定价:¥88.0

    课堂质量是“教师的素养、师生的比例、学习活动所花的时间”这类结构性输入的教学资源互动和支持的结果,班级规模必须通过“真实情感的交流、全面考虑的设计、精细执行的组织策略、清晰明确的教学支持”的协同作用,才能发挥大效益...

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