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关于“夏川”检索到 共22种现货商品
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想要守护书的猫/夏川草介
¥27.0(6折)定价:¥45.0生活中发生的每件事，都有可能改变人生的轨迹。 即便微不足道，改变就是改变。 夏木书店是街道角落里的一家小小的旧书店。 书架上没有流行的畅销书，只有承载着岁月的老书。林太郎和祖父生活在这里，面对单调的日常生活，既不嫌弃也不厌倦，过得十分悠然自得。 祖父的突然离世，对没有朋友又讨厌上学的夏木林太郎来说，仿佛与全世界都失去了联系，就连相依为命的旧书店也面临被关闭的命运，当他纠结得准备放弃时，一只橘色虎斑猫闯进了他的生活： “你从来都不是一个
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花衣魔笛手:传说背后的欧洲中世纪
¥51.7(7.6折)定价:¥68.0"“花衣魔笛手”的故事在欧洲流传甚广，可谓家喻户晓。 故事发生在德国小镇哈默尔恩。据说这个地方鼠患严重，一天，一个衣着华丽的男子来到这里，说自己可以解决鼠患，村人许诺若解决后就酬以重金。男子便吹起笛子，这个城镇的老鼠都跟着，一个个走到海里淹死了。村人看到老鼠已经死了，就耍赖不给钱。男子无奈地走了。第二年，男子又来，在城外吹起笛子，城镇的小孩便都跟着出来，和他一起走到一座山洞，随后山洞消失，小孩和男子都消失了。 阿部谨也，以这个神奇的传
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大学物理实验
¥20.2(6.3折)定价:¥32.0本教材依据教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会关于《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》，参考多部物理实验教材，结合物理实验指导教师多年的教学经验，在其多年实验讲义的基础上编写而成。本教材按照测量误差及数据处理的基础知识、预备引导实验、基础性实验、综合性实验、设计性实验五个模块分类，具有鲜明的特色...
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(教材)古人如何说话,清朝
¥27.3(6.5折)定价:¥42.0本书精选清朝时期外国人学习汉语口语的教材，包括《白姓官话》《官话问答便语》《小孩儿》与《语言自迩集》。《白姓官话》是琉球人学习汉语的教材，描述了苏州商人白世芸漂流至琉球，一年后随贡船回到福州的故事；《官话问答便语》由买卖、赴宴、看病、庆生、吊丧、游乐等场景构成；《小孩儿》是日本学习汉语的教材，内容是一位教汉语的先生对学生的训话；《语言自迩集》则是北京话教材，本书选取了其中一些长短对话，从中可见浮生百相。借助这些，我们不仅能了解清朝各地
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(教材)古人如何说话,元,明
¥25.2(6折)定价:¥42.0本书精选元明时期外国人学习汉语口语的教材，包括《老乞大》与《朴通事》。元代晚期刊行、明代初年修订的《老乞大》，讲述了几位高丽人前往北京卖马，路遇辽阳城王姓商人，一路结伴前行，住店吃饭、借宿买卖、讨价还价、购买物品，并告别回家的故事；同一时代的《朴通事》则如现在的外语教材一样，由结婚送礼、拜会他人、日常买卖、打情骂俏、书写文契等诸多场景对话构成。借助它们，我们不仅可以学到元明人的日常对话，还能看到逼真的民众生活...
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无缘·公界·乐:中世日本的自由与和平
¥51.0(5.8折)定价:¥88.0无缘公界乐是表达日本中世纪自由、和平的三个词语。本书从儿童游戏切入，描述江户时代可以断绝婚姻关系的断缘寺，并发现中世纪被称作无缘所的寺庙不仅具有同样功能，还享有免缴赋税、免于追债等特权。作者由此出发，发掘出与无缘所具有同样功能的公界所、与主从关系等世俗之缘无关的公界者，以及自由市场（乐市）中所见乐的本质，认为无缘、公界、乐是基于同一原理的语言。这一原理被称作无缘原理，其根底是人们对自由、和平的希求。本书由此探讨体现这一原理的其他场所与
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崇文学术译丛:中国思想史(精装)
¥35.1(6.5折)定价:¥54.0本书是著名汉学家武内义雄的代表作。作者对比中日两国传世《论语》的最早版本，探究现今《论语》一书的成书过程，在此基础上阐释《论语》一书的原意，以及曾子、孟子等儒家学派的不同。作者认为《论语》二十篇由《齐论》《鲁论》《古论》三种文本融合而成，但《齐论》《鲁论》是将《古论》的古文字写定为今文字时产生的异本，均以《古论》为底本；《古论》出现在西汉中期，在此之前还有齐鲁二篇本、河间七篇本以及其他多种孔子语录；今本《论语》中，《学而》《乡党》二篇
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小鸟来的那天
¥29.4(6折)定价:¥49.0本书为日本《每日新闻》周末版人气作家平松洋子的作品集。全书分为四个部分：走过猫咪队伍的庭院、吃袜子的鞋、文库本 沉到浴缸里了、小鸟来的那天。共收录随笔72篇。内容涉及生活的方方面面，如庭院里的花花草草，海外旅行体验，散步路上遇到人物风景，幼时的幸福时光作者文笔细腻，以独特的视角描写日常生活中的细微之处，作者怡然自在的生活态度融入字里行间，且书中文章篇幅较短，文风轻松愉悦，易于阅读。...
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高职高专素质教育系列教材大学生心理健康指导
¥16.5(3折)定价:¥55.0本书紧扣积极心理发展的主题，以大学生的心理健康成长为主线，借鉴了近年来靠前外心理研究的成果，围绕大学生的身心发展特点，针对大学生生活、学习中的主要问题，运用心理学理论和技术，阐述了心理健康、入学适应、学习心理、自我认识、人格发展、情绪管理、人际交往、恋爱心理、原生家庭、生命教育和心理危机应对等专题，旨在帮助大学生树立心理健康意识，提高心理承受能力，学会心理调适，促进身心健康发展，拥有健康幸福的人生。每个专题以“心灵探索”导入课程，专题
