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科学方法教育的理论与实践
¥25.3(5.5折)定价:¥46.0科学方法是学生通往未知世界的有效路径,是科学教育的重要旨归。然而在我国,由于传统教育思想的锢和应试教育的影响,许多教师在教学过程中,只注重传授知识,忽视了知识获得过程及知识获得过程中所运用的科学方法。本研究基于历史的、现实的两个维度,构建了高中生科学方法能力形成的理论分析框架。学生科学方法能力的生成机制是:教师的有效指导,即对科学方法的深度解析和有效引导;学生的主体参与,即利用科学方法积极思维和行动探究;科学方法能力遵循差异发展与螺旋
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校长领导力研究(基础教育)
¥61.6(7折)定价:¥88.0自 2008 年以来,作者一直扎根一线进行校长办学的实践研究。深度解构了 128 所中小学和幼儿园的办学案例,系统调查了我国二十多个省市自治区的 1797 名正校长(园长)。十余年的实践积累以及理性思考,沉淀为本著作的核心内容。该 书以校长领导力为中心议题,全面阐述了校长领导力建设中所涉及的理论与实践研究的基本 问题。全书 30 余万字由五篇 15 章组成,除第一篇校长领导力通论外,论者提出解构校长领 导力的四个维度,即办学的价值体系