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关于“卢凤萍”检索到   共10种现货商品
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  • 旅游美学

    ¥24.7(8.5折)定价:¥29.0

    全书从旅游实践的角度出发,结合美学原理,将旅游美学的相关问题划分为三大维度加以阐述。维度一:项目一“认识旅游美学”,从旅游主体(旅游者)的角度切入,探讨旅游美学的基础性知识和旅游主体审美心理、审美活动的相关问题,同时也为后面其余项目的学习奠定了基础;维度二:项目二“自然风光旅游资源审美”、项目三“历史文化旅游资源审美”、项目四“社会生活旅游资源审美”和项目五 “艺术作品旅游资源审美”,从旅游客体(旅游资源)的角度切入,对自然旅游资源、

  • 医学英语词汇进阶教程

    ¥28.1(7.2折)定价:¥39.0

    全书分为5部分共12章:部分为引入,阐述了医学英语词汇的基本构词规律和人体的基本构造;第2部分为主干,对表皮系统、呼吸系统、泌尿系统等11个身体系统的医学英语词汇做深入剖析,从每个系统的解剖词汇入手,对构成本系统医学英语词汇的各个组成部分、相关的诊断术语、外科术语以及其它相关术语进行层层深入、阶梯式的阐释,符合学生学习词汇的认知过程,而每个系统的结尾部分引入与本系统相关的语言文化背景知识,加强了医学生的人文素养的培养...

  • 导游基础知识-旅游服务与管理

    卢凤萍  /  2019-02-01  /  中国人民大学出版社
    ¥29.8(8.5折)定价:¥35.0

    《导游基础知识/教育部职业教育专业技能课立项教材》全面、生动地介绍了我国自然及人文旅游资源的概况,共有七个项目:中国传统文化概述、自然旅游资源知识、宗教旅游资源知识、综合建筑类旅游资源知识、艺术作品类旅游资源知识、休闲养生类旅游资源知识、新兴业态类旅游资源知识。本教材定位明确、特色突出,适合职业院校相关专业教学,也可作为广大旅游从业人员的学习资料...

  • 旅游美学(第二版)(中等职业教育专业技能课立项教材)

    ¥26.4(5.5折)定价:¥48.0

    本书从旅游实践的角度出发,结合美学原理,将旅游美学的相关问题划分为三大维度加以阐述。维度一:从旅游审美主体的角度切入,探讨旅游美学的基础知识和旅游主体审美心理、审美活动的相关问题;维度二:从旅游审美客体的角度切入,对自然旅游资源、人文旅游资源的美学价值和审美方法进行全方位的梳理与介绍;维度三:从旅游审美介体的角度切入,对旅游目的地、旅游企业的形象美以及旅游服务人员的形象美和服务美展开探讨,以适应旅游行业的发展需求...

  • 旅游美学(第二版)

    ¥27.3(7折)定价:¥39.0

    本书从旅游实践的角度出发,结合美学原理,将旅游美学的相关问题划分为三大维度加以阐述。维度一:从旅游审美主体的角度切入,探讨旅游美学的基础知识和旅游主体审美心理、审美活动的相关问题;维度二:从旅游审美客体的角度切入,对自然旅游资源、人文旅游资源的美学价值和审美方法进行全方位的梳理与介绍;维度三:从旅游审美介体的角度切入,对旅游目的地、旅游企业的形象美以及旅游服务人员的形象美和服务美展开探讨,以适应旅游行业的发展需求...

  • 网店数据化运营与管理

    ¥37.4(7.5折)定价:¥49.8

    本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材、浙江省职业教育在线精品课程配套教材、首批入驻国家高等教育智慧教育平台优质课程配套教材,获重量“双高计划”建设项目和重量职业教育教师教学创新团队建设项目重点支持。本书坚持古为今用、推陈出新,创新性地继承了中国人的为商之道,立足电子商务行业企业的**实践,构建“古今相通、虚实贯通、中外融通”的内容体系。运用数字化手段开发了丰富多样的配套资源,注重融入新技术、新业态、新模式、新思维,支持“课堂教学+

  • 旅游美学(第二版)(“十三五”职业教育国家规划教材,“十二五”职业教育国家规划教材,经全国职业教育教材审定委员会审定)

    ¥26.6(7折)定价:¥38.0

    与同类教材相比,本书的特色和优势主要体现在:,符合旅游业发展需要。本教材将结合现代旅游者心理学和旅游文化学、经济学的新成果,从现代旅游审美的特点出发,去诠释旅游美学的内涵、外延,从而体现出鲜明的时代特色。第二,内容科学。本书摈弃了传统专业基础课只注重知识的传授,而轻视实践运用的缺点,从新课程理念出发,注重学生审美能力的培养和旅游美传播、介绍能力的养成,从而切合旅游职业教育的特点。 第三,体例新颖。本教材摒弃了传统教材“章、节”的架构体

  • 导游情景英语

    卢凤萍曹小芹  /  2020-05-01  /  南京大学出版社
    ¥31.2(8.2折)定价:¥38.0

    《导游情景英语(第2版)》深入贯彻“X证书”理念,紧密挂钩英语导游资格考试,建构了项目、模块、工作任务层层相扣的体例。“项目”是英语导游服务工作的重要职业领域;“模块”是达成职业领域要求的具体工作职能;“工作任务”是职能实施的步骤和环节。三者皆依据现实带团需要和步骤,紧密结合,期望学习者依循工作任务的要求,扎实学习,努力实践,从而完成各模块所规定的工作任务,最终培养各项目所指代的职业领域的实践能力。每一模块后的“知识链接”“延伸阅

  • 旅游美学基础-(第二版)

    ¥33.2(8.5折)定价:¥39.0

    为体现高职教育的特点,教材特别引入了新课程改革中“项目课程”的理念,力图以旅游从业者的工作内容为基本切入点,以自然景观美及其欣赏方法、人文景观美及其欣赏方法、社会景观美及其欣赏方法为本教材主要构成部分,分析审美过程中影响或制约审美情趣以及审美水平的各因素,使学生在本教材系统学习后能够掌握基础的美学理论知识,更能够获得旅游审美的基本方法,提高审美修养,并将其运用于旅游行业的各项服务工作中...

  • 旅游美学(第三版)(“十三五”职业教育国家规划教材;“十二五”职业教育国家规划教

    ¥50.2(8.5折)定价:¥59.0

    本本书在编写、修订过程中,贯彻落实党的二十大精神,通过中国特色旅游美学话语体系的介绍,坚守中华文化立场,弘扬中华美育精神。本书从旅游实践角度出发,结合美学原理,将旅游美学的相关问题划分为三大维度加以阐述,维度一:从旅游者的角度探讨旅游美学的基础性问题和旅游主体审美心理、审美活动的相关内容,同时也为其后项目的学习奠定基础;维度二:从旅游资源的角度对各类旅游资源的美学价值和审美方法、典型审美对象进行了全方位的梳理与介绍;维度三:从旅游行业

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