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旅游美学(第三版)(“十三五”职业教育国家规划教材;“十二五”职业教育国家规划教

作者：张骏卢凤萍著

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2024-08-01

开本：其他页数： 248

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

旅游美学(第三版)(“十三五”职业教育国家规划教材;“十二五”职业教育国家规划教版权信息

ISBN：9787300318585
条形码：9787300318585 ; 978-7-300-31858-5
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
旅游
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旅游美学(第三版)(“十三五”职业教育国家规划教材;“十二五”职业教育国家规划教内容简介

本本书在编写、修订过程中，贯彻落实党的二十大精神，通过中国特色旅游美学话语体系的介绍，坚守中华文化立场，弘扬中华美育精神。本书从旅游实践角度出发，结合美学原理，将旅游美学的相关问题划分为三大维度加以阐述，维度一：从旅游者的角度探讨旅游美学的基础性问题和旅游主体审美心理、审美活动的相关内容，同时也为其后项目的学习奠定基础；维度二：从旅游资源的角度对各类旅游资源的美学价值和审美方法、典型审美对象进行了全方位的梳理与介绍；维度三：从旅游行业及旅游服务人员的角度对旅游目的地、旅游企业的形象美以及旅游服务人员的形象美和服务美展开探讨，以适应旅游行业的现实发展需求。本书还充分使用信息技术，建设“新形态立体化教材”，精心制作了大量信息化资源，以二维码的形式附在相关内容旁，可供扫码学习，本书配套在线课程也已入选职业教育国家在线精品课程。

旅游美学(第三版)(“十三五”职业教育国家规划教材;“十二五”职业教育国家规划教目录

项目一认识旅游美学任务一理解美与美感特点 1 任务二明确旅游审美本质 13 任务三分析旅游审美类型 19 课程思政重点:培育中华美育精神 27 巩固提升:答疑解惑、项目小结 28 综合练习:头脑风暴、实践运用 28 信息化资源 29 项目二认识旅游审美主体任务一了解旅游审美需求 30 任务二把握旅游审美心理 37 任务三开展旅游审美活动 45 课程思政重点:涵养崇德尚美品质 51 巩固提升:答疑解惑、项目小结 52 综合练习:头脑风暴、实践运用 52 信息化资源 53 项目三开展自然风光旅游资源审美任务一掌握自然风光旅游资源的审美特征与审美方法 54 任务二开展山水旅游资源审美体验 69 任务三开展动植物旅游资源审美体验 78 课程思政重点:贯彻社会主义生态文明观 84 巩固提升:答疑解惑、项目小结 86 综合练习:头脑风暴、实践运用 86 信息化资源 87 项目四开展历史文化旅游资源审美任务一掌握历史文化旅游资源的审美特征与审美方法 88 任务二开展古建筑旅游资源审美体验 97 任务三开展民俗风情旅游资源审美体验 109 课程思政重点:树立文化自信 116 巩固提升:答疑解惑、项目小结 117 综合练习:头脑风暴、实践运用 118 信息化资源 118 项目五开展艺术作品旅游资源审美任务一掌握艺术作品旅游资源的审美特征与审美方法 119 任务二开展文艺作品类旅游资源审美体验 125 任务三开展工艺作品类旅游资源审美体验 131 课程思政重点:学习工匠精神 142 巩固提升:答疑解惑、项目小结 143 综合练习:头脑风暴、实践运用 144 信息化资源 146 项目六开展社会生活旅游资源审美任务一掌握社会生活旅游资源的审美特征与审美方法 148 任务二开展城乡风貌旅游资源审美体验 153 任务三开展新业态类旅游资源审美体验 165 课程思政重点:建设中华民族现代文明 174 巩固提升:答疑解惑、项目小结 174 综合练习:头脑风暴、实践运用 175 信息化资源 175 项目七塑造旅游行业形象美任务一塑造旅游目的地的形象美 176 任务二塑造旅游企业的形象美 184 任务三塑造旅游服务人员的形象美 193 课程思政重点:实现内外兼修 201 巩固提升:答疑解惑、项目小结 202 综合练习:头脑风暴、实践运用 203 信息化资源 205 项目八塑造旅游行业服务美任务一塑造餐饮服务美 206 任务二塑造酒店服务美 216 任务三塑造导游服务美 223 课程思政重点:增强职业道德 229 巩固提升:答疑解惑、项目小结 230 综合练习:头脑风暴、实践运用 230 信息化资源 231 主要参考文献 232

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