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  • 信息技术课程价值论

    刘向永著  /  2014-12-01  /  教育科学出版社
    ¥21.7(7折)定价:¥31.0

    本书通过绪论、文献综述、研究设计与方法、对信息技术课程价值的历时态和共时态的考察、信息技术课程价值体系、信息技术课程价值认识现状、信息技术课程价值实现、结论与建议等几部分,采取访谈法、文献分析法和问卷调查法等方法,试图从本体论、认识论和实现论三个方面全面系统地研究信息技术课程价值问题,旨在构建信息技术课程价值的理论架构,即应然状态的信息技术课程价值,解析人们对信息技术课程价值的认识途径、认识状况与影响因素,探索信息技术课程价值实现的现

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