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基于学生认知基础是科学教学-初中.小学科学衔接教学研究
¥12.2(3.4折)定价:¥36.0《基于学生认知基础的科学教学:初中、小学科学衔接教学研究》是该研究团队的部分研究成果,分“理论研究”和“教学建议”两部分。前者从宏观的视角分析了中小学生不同年龄阶段的学习心理特征,阐述了我国科学教育与科学教师的现状。使初中科学教师整体了解我们初中学生的基础和我们面临的任务。后者依据宁波市初中学生使用的新版科学教材体系,对每一节教学内容的学生认知基础进行分析,提出了基于学生认知基础的初中科学教学的建议...
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会计法律法规(第2版)
¥42.6(6.1折)定价:¥69.8教材注重理论性、实用性和可操作性,内容新颖、知识面广,具有实用价值 (1)合理编排教材内容,并注意与其他课程的协调与配合,避免内容重复。 (2)教材体例安排上更加新颖,版面设计上更富灵动性。《会计法律法规》(第二版)于每一章篇首设置“导学案例”,提出问题,引导学习者探知学习的主线,增强学习的“趣味性”、“主动性”;每一章篇中设置“小贴士”、“案例及解析”等栏目,内容编排及讲解由表及里、由浅入深,层层递进,强化学习的“渐进性”、教与学的
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初中科学卷-徽课实录丛书
¥28.7(7.2折)定价:¥39.8本书中的每一个实验教学微课实录针对教材实验,强调过程和方法,突出学习活动的探究性,有着短小精悍、重难点突出、定位于学生学习等特点,对传统课堂中的实验教学起到了非常有益的补充和拓展,学生可以根据自己的学情,按需选择实验教学微课实录进行学习,既可查漏补缺,又能强化、巩固知识,是学生自主学习的优秀素材...
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手性农药分析与环境行为
¥158.4(8折)定价:¥198.0本书受国家科学技术学术著作出版基金资助出版。 本书共5章,章介绍了手性农药的分离分析及环境行为的概述性知识,第2章为手性农药对映体分离方法,第3-5章分别介绍了多类手性农药对映体的残留分析方法及在环境中的降解代谢行为。本书是作者研究团队多年来的研究成果,可作为从事环境科学、植物保护等领域的科研机构、农药生产企业、农药登记管理机构的参考用书,对于农药生产、登记、使用单位及农药科研机构都具有重要意义...
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税法(第2版)
¥59.9(7.5折)定价:¥79.8本书根据现行税务制度以及税收税率改革的精神,以《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国税收征收管理法实施细则》等法律法规为依据,具体介绍了以下内容:税法概论,增值税法,消费税法,关税法,企业所得税法,个人所得税法,土地增值税法,财产税和行为税法制度,资源税法、环境保护税和城镇土地使用税法,特定目的税法制度、税收征收管理法,税收法律责任及税务纠纷的解决。 本书配有丰富的案例分析,以培养、提升读者的实务操作
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数字地形图测绘
¥32.9(7折)定价:¥47.0本书以数字地形图测绘工作过程为主线进行项目划分,将大比例尺数字地形图测绘的理论知识与实践技能融入其中,以项目为载体,以任务为驱动,讲述了数字地形图测绘基础知识、野外数据采集、内业计数字成图、工程应用、项目工程及综合实训等知识。本书在教学过程中注重课程思政教育、职业道德行为养成,力求培养人才政治素质合格,职业素质过硬。本书依托现代教育技术,以能力培养为目标,以纸质教材为基础,采用多媒介、多形态、多用途及多层次的教学资源,实现理论知识实践