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关于“冯天瑜主编”检索到 共14种现货商品
出版社：
- 中国社会科学出版社(5)
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- 长春出版社(4)
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- 武汉大学出版社(3)
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- 湖北人民出版社(1)
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- 国家图书馆出版社(1)
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人文论丛-CSSCI收录集刊-2012年卷
¥33.8(3.8折)定价:¥89.0冯天瑜主编的《人文论丛(2012年卷)》分为人文探寻、明清经济？社会、历史文化语义学、文史考证、刘永济著述整理与研究、近代文化、学术述评七个模块，内容包括论湖北文化的特点和影响、东西方早期“和谐”思想略论――柏拉图和先秦诸子对“和谐”的思考及其它、《礼记》文本中“刑”字哲学意涵新探、“我知言，我善养吾浩然之气”新解、秦汉服色制度的历史轨迹、论《诗源辩体》的汉魏诗学观等等...
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人文论丛-2014年第一辑
¥38.3(4.3折)定价:¥89.0本书为以书代刊系列出版物，已经出版过多年，已经被学术界广泛认同。但以往都是每年一本，所以都以人文论丛某某年卷面世。从2014年开始，每年出版两卷，这是第一卷，收录武汉大学部分教授与博士生的有关学术论文，这些论文都经过编委会筛选编辑，有一定学术水平...
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人文论丛-2015年第1辑(总第23卷)
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书是由教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办、知名历史学家冯天瑜先生担任主编的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲各类学术论文的汇编。全书分为文化与哲学、儒家与儒家、经学与文献考释、元明清文学与文化、明清经济与社会、学术评论六大板块，遵循义理、考据、辞章并重，个案研究与综合研究并重的宗旨，反映了文、史、哲等人文学科的最新研究状态...
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中华文化元素-姓名
¥31.9(5.5折)定价:¥58.0中央宣传部、国家新闻出版广电总局主题出版重点物；2017年国家出版基金资助项目；中国文化史名家武汉大学资深教授冯天瑜先生担当主编，17名专家学者四年精心力作；我国*部系统研究中华文化元素的大型普及类丛书（14种）；图文并茂、四色印刷、装帧精美，读可悦目、思可悦心、藏可上架。...
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中华文化元素-服饰
¥31.9(5.5折)定价:¥58.0中央宣传部、国家新闻出版广电总局主题出版重点物；2017年国家出版基金资助项目；中国文化史名家武汉大学资深教授冯天瑜先生担当主编，17名专家学者四年精心力作；我国*部系统研究中华文化元素的大型普及类丛书（14种）；图文并茂、四色印刷、装帧精美，读可悦目、思可悦心、藏可上架。...
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中华文化元素-园林
¥31.9(5.5折)定价:¥58.0中央宣传部、国家新闻出版广电总局主题出版重点物；2017年国家出版基金资助项目；中国文化史名家武汉大学资深教授冯天瑜先生担当主编，17名专家学者四年精心力作；我国*部系统研究中华文化元素的大型普及类丛书（14种）；图文并茂、四色印刷、装帧精美，读可悦目、思可悦心、藏可上架。...
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中华文化元素-饮食
¥31.9(5.5折)定价:¥58.0中央宣传部、国家新闻出版广电总局主题出版重点物；2017年国家出版基金资助项目；中国文化史名家武汉大学资深教授冯天瑜先生担当主编，17名专家学者四年精心力作；我国*部系统研究中华文化元素的大型普及类丛书（14种）；图文并茂、四色印刷、装帧精美，读可悦目、思可悦心、藏可上架。...
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2016年-人文论丛-第1辑(总第25卷)
¥54.6(7折)定价:¥78.0本书是由教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办、知名文化史专家冯天瑜先生担任主编的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲各类学术论文的汇编，分为人文探寻，文史考证，文学与文体，经济、社会与文化，历史语义学和学术评论六大板块，多数为国家或教育部社科重大项目的阶段性研究成果，反映了当前文、史、哲等人文学科的最新研究状态...
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人文论丛 2017年第1辑(总第27卷)
¥61.9(7.2折)定价:¥86.0本书分为人文探寻、古史考据、礼学研究、山区开发历史与山地文化研究、历史文化语义学、文本与阅读史、中国·东亚·世界、书评八大板块, 多数为国家或教育部社科重大项目的阶段性研究成果, 反映了当前文、史、哲等人文学科的最新研究状态...
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东亚同文书院中国调查手稿丛刊:总目、索引、附录
¥144.0(8折)定价:¥180.0《东亚同文书院中国调查手稿丛刊 总目 索引 附录（全一册）》总目部分，包括第1-200册目录，对约2000种日志和报告按类编排，对于未著录出版年、调查的班次等重要信息的手稿，详细考辨其调查路线、调查内容等，进而确定其归属的类别和序列；索引部分，包括人名、地名、调查类别等索引，以方便读者使用；附录部分，包括东亚同文书院历届学生名单、调查线路、手稿本与整理本比勘等方面...
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朝读经典培育和践行社会主义核心价值观学生读本9年级
¥14.3(7.2折)定价:¥19.9本套读本的编写遵循注重中华很好文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合；尊重中华文化自身固有特性；尊重学生心理发展不同阶段特点，兼顾篇目组合的体系性和类别的多样性。从“国文”、“国史”、”国伦“三个层面选取古典篇目，遴选能够涵养社会主义核心价值观的、千古传诵的经典原文，使学生通过诵读学习，由浅入深地提高对中华很好传统文化的认知度，认真汲取其思想精华和道德精髓，真正实现中华很好传统文化在青少年身上的传承与弘扬...
