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关于“兰翠著”检索到   共9种现货商品
  • 唐诗与书画的文化精神

    兰翠著  /  2009-04-01  /  齐鲁书社
    ¥12.2(3.8折)定价:¥32.0

    唐代文学一直是中国古典文学传统中最受关注的重要一环,唐诗又是这一环中最具标志性的亮点。  本书在借鉴前贤成果的基础上,通过唐诗透视诗歌与其相关艺术门类——书画的联系,较全面地展现唐代诗人群体与绘画及书法领域主创者的互动关系,诗歌与书画共同的艺术表现范畴及共同的理论追求,较完整地展示唐代文学与艺术的风貌,发掘唐诗与其他艺术的文化精神特征...

  • 1987-2009-武汉洪山区法院行政审判实务研究

    ¥10.6(3.8折)定价:¥28.0

    武汉市洪山区法院的行政审判从1987年开始,至今已有20多年的历史。在这个从无到有的过程中,行政审判工作经过了早期的试点、行政诉讼法的正式实施和后续的不断发展,历任行政的法官积累了大量的行政审判经验以及对各种实务问题的思考。从历年行政审判文本上来看,本院行政审判案件共计1200多件,非诉申请法院执行案件共计480多件。行政庭的法官人数较少,但是要从事大量和复杂的行政审判工作,包括与立案庭的衔接、原.被告双方诉?文书和证据的审核、

  • 新疆北部暴雪天气预报预警技术研究

    ¥36.3(5.5折)定价:¥66.0

    本书全面地论述了新疆北部暴雪的气候学和天气学特点,探讨了牧区雪灾特点,并进行了评估。本书着重对该区暴雪天气过程的天气学与动力学条件进行了深入分析和讨论;对暴雪的中尺度环境场特征及地形对降雪的增幅作用进行了较详细的分析;对暖区与冷锋暴雪的区别进行了初步探讨;运用常规和非常规资料探讨了暴雪天气的中尺度特征;对EC和T639数值预报产品在新疆北部强降雪预报中的应用进行了检验。归纳了暴雪预报预警指标,建立了雪灾预报预警思路。截至到目前本书为新

  • 并购与反并购(万科股权之争深度剖析)

    杨翠兰著  /  2019-12-01  /  经济管理出版社
    ¥41.8(7.2折)定价:¥58.0

    本书以时间顺序, 客观再现了万科股权之争的全过程。希望读者在了解万科股权之争始末的同时, 深入思考并购, 尤其是敌意并购的复杂性、敌意并购成功的关键因素、敌意并购的路径、如何反击敌意并购等问题 ; 希望对即将有相似并购的企业提供一定的借鉴...

  • 民办高校人才发展研究

    ¥85.0(7.2折)定价:¥118.0

    民办教育是我国教育事业的重要组成部分。民办高校与公办高校相比,存在发展历史短,办学条件相对薄弱,社会认可度相对偏低等劣势,民办高校对很好人才吸引力不足,民办高校从社会各界广泛延揽人才,他们相对缺乏高校教学、科研、管理、社会服务等经历和经验。由此,民办高校人才发展工作具有重要意义和特殊规律,需要从理论和实践两个方面加以研究。本书主要分析和研究了民办高校管理队伍和师资队伍能力内涵、影响因素、发展机制等,将形成的理论成果和实践经验与业界同行

  • 约山亭诗稿评注

    (清)李永绍著;兰翠评注  /  2015-08-01  /  齐鲁书社
    ¥32.8(6.7折)定价:¥49.0

    《约山亭诗稿》,李永绍原著,宁海(今山东烟台莱山区)人,一生历清朝顺、康、雍、乾四代。《诗稿》共分礼、乐、射、御、书五卷,再现了康雍时期宫廷生活的真实场景,表现了胶东与东北的民俗风情,留下了大量品书论画的作品。评注者对诗歌进行了简要注释,涉及历史掌故、文人交游以及生僻难字等,并对每首诗歌进行了精要评析...

  • 唐代孟子学研究

    兰翠著  /  2014-12-01  /  北京大学出版社
    ¥34.6(7.2折)定价:¥48.0

    《唐代孟子学研究》补充了孟子学史上唐代研究这一较为薄弱的一环,而且对揭示中晚唐文学特征的形成原因,也提供了可资借鉴的多视角文化背景,对唐代文学史研究也会产生比较重要的学术参考价值...

  • 知识链组织之间风险管理研究

    杨翠兰著  /  2016-12-01  /  经济科学出版社
    ¥37.4(7.8折)定价:¥48.0

    在当前的知识经济时代,组织在市场竞争中成功与否主要取决于它拥有的知识和运用知识的创新能力。由于组织自身能够拥有和开发的知识是有限的,必须整合组织外部的知识,知识链也就运用而生。作为一种合作组织,知识链不像其它非合作组织一样对自身的经营有较强的约束力,知识链面临着众多风险,如何有效的识别、评估与控制这些风险,以保证知识链的成功运作,成为一个需要迫切解决的问题。本书从知识链风险的定义、风险的识别、风险的评估、风险的处置和风险的监控五个方面

  • 中小学理科教材难度国际比较研究

    ¥9.6(3折)定价:¥32.0

    哪个国家的初中科学教材更难? 难是如何界定的,是与什么相比较而得出难的结论的?我国初中科学教材的难度在国际上处于什么水平? 本书基于安德森知识分类理论和布卢姆教育目标分类理论,开发了教材难度评价工具,并对10个国家初中科学教材的难度进行了系统的比较。通过分析各国科学教材的难度状况和差异,本书明确了我国初中科学教材在世界科学教育发达国家同类教材中的难度排位,可以为我国初中科学教材的编制、修订和评价,甚至整个中小学科学课程的改革提

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