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关于“信之”检索到 共13种现货商品
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改变你的姿态.改变你的气质/中井信之
¥28.4(4.9折)定价:¥58.0"这本书教你如何拥有“大气之美”，而不是只注重妆容和发型。首先，可以通过改变“姿态”来拥有大气之美。在这本书中，选择众多女演员，模特或者世界精英来告诉我：怎么样才能看上去很美，“美的规律”是什么。上班中可以用到的有效的手势，约会时的姿态等等，通过丰富的插图和照片来学习如何拥有美的气质。通过简单地改变一点动作，令人惊讶的是，你会明显感受到别人对你的态度改变了。...
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奔跑吧.足球小将-青少年足球训练完全图解
¥31.4(6.3折)定价:¥49.81.本书由日本极具人气的青少年足球教练编写而成，书中教练们不会用成年人的思维方式去训练青少年球员，而是会更多地考虑小球员们到底喜欢做什么。足球本就不是一项束缚球员发展的运动。在书里，我们尊重每一位小球员想成为球星的想法，也会努力地帮助小球员们实现自己的梦想。 2.本书不想给小球员们制订严密的训练计划，或通过训练计划，让小球员们的技术动作过早地定型。我们会让小球员们按照自己的思考去踢球，并爱上这种方式，让小球员们可以牢记，可以按照自己想
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BIC+SMALL-a+u建筑与都市-065-中文版
¥66.6(6.8折)定价:¥98.0本书为同济大学出版社与日本a+u出版公司、上海文筑文化传播有限公司合作，获得授权引进出版的建筑专业连续出版物，其内容基于当今世界上最很好的建筑专业出版物之一《a+u》，它于1971年创立于日本，致力以权威的视角、中立的姿态介绍世界范围的新锐建筑师及其作品和理念，以敏锐的触角传达国际建筑动态，其编辑亲自走访世界各地，发现和挖掘有潜质的新生代建筑师，被誉为建筑界的“风向标”...
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城市与都市-柏林-建筑与城市背景-067-中文版
¥66.6(6.8折)定价:¥98.0在20世纪左右的转折时期，柏林从沉睡的普鲁士王国首都一跃成为一座大都市，而其迷人之处恰恰在于其与时俱进地折射着当今的时代，但同时对于过往荣耀亦或悲苦的回忆、积极亦或暗黑的遗产都予以了完好的保存。本期特辑包含了柏林市内87个建筑项目，时间横跨两个世纪，通过全新的照片，力图展现城市的“现在”，以及在当代与历史背景中的建筑...
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微生物学实验-(第四版)
¥45.7(8.3折)定价:¥55.0本书着重介绍微生物学实验的基本技术，适当增加了部分在生产、科研中常用的新技术。 全书共94个常用实验，分为三部分：基础实验、综合实验和应用实验。基础实验突出微生物学实验的特点，系统地介绍了微生物学实验的基本技术--无菌操作技术、显微技术、制片染色技术、纯培养技术、消毒灭菌技术、生长测定技术、生理生化实验技术、分子微生物学基础技术及免疫学技术等。综合实验介绍了常用的综合实验技术--抗生素效价及酶活力的测定、诱变育种、细胞融合、细菌接合
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微生物学实验(第三版)
¥32.4(8.3折)定价:¥39.0本书系统介绍了微生物学实验的基本技术，适当增加了部分在生产、科研中常用的新技术。《BR》 全书共70个常用实验，分为三部分：基础实验、综合实验和应用实验。基础实验突出微生物学实验的特点，系统地介绍了微生物学实验的基本技术——无菌操作技术、显微镜技术、制片染色技术、纯培养技术、消毒**技术、微生物的生理生化实验技术、细菌血清学技术及分子微生物学基本技术等；综合实验介绍了常用的综合实验技术——抗生素效价及酶活力的测定、诱变育种、细胞
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当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力
¥47.6(7折)定价:¥68.0本书是专门写给校长及各级教育管理者朋友的。两位作者长期研究“现代管理学之父”彼得·德鲁克，杜绍基曾师从德鲁克，深得其管理思想精髓；彭信之被评选为北京彼得·德鲁克管理学院20年很好合作讲师。两位专家将德鲁克的管理思想精要，与校长等教育管理工作者的实际相结合，为中国教育创新研究院研发了“冰山下的领导力”系列校长领导力课程。该课程经过数千名校长的实践印证、反馈，已成为独树一帜的学校管理理论。作为这一课程的提炼与升华，本书系统阐述了校长领导力
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微生物学实验(第四版)
¥40.7(6.8折)定价:¥59.8本书着重介绍微生物学实验的基本技术，适当增加了部分在生产、科研中常用的新技术。全书共94个常用实验，分为三部分：基础实验、综合实验和应用实验。基础实验突出微生物学实验的特点，系统地介绍了微生物学实验的基本技术--无菌操作技术、显微技术、制片染色技术、纯培养技术、消毒灭菌技术、生长测定技术、生理生化实验技术、分子微生物学基础技术及免疫学技术等。综合实验介绍了常用的综合实验技术--抗生素效价及酶活力的测定、诱变育种、细胞融合、细菌接合、应
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大脑是如何学习的:教育神经科学中的高效学习法
¥42.1(6.1折)定价:¥69.0本书的目标在于呈现近期新的神经科学证据趋势，以及从教育学科和教育原则的视角对如何提升学习效率进行了重新解读；基于大脑功能对人类的发展和教育进行了相当大的跨越性讨论，借助丰富的神经科学知识对人类教育进行探讨。从神经科学的角度为师范院校、教育专业和心理学系的本科生和研究生、大学教师、中小学教师以及养育孩子的人提供了一些启示。本书共分为3个部分：第1部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习”，第2部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习效率
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