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关于“何刚等著”检索到   共5种现货商品
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  • 智慧课堂-史料教学中的方法与策略

    ¥22.8(6折)定价:¥38.0

    《编余杂俎:历史课程研究》包括了研究、关于完善历史课程标准的思考、研究教材推进新课程改革、关于深化历史课程改革的讨论、改革初中历史教学内容的探讨、——以“鸦片战争”为例的教材和教学设计、关于“北京人”教学内容与目标的定位、——从梁爰如老师的文章谈起、一份夭折的初中历史课程内容标准设计方案、从商周的社会性质谈起、西周是个什么样的社会、古代中国君主专制政治的两大支柱、——高中新课程“古代中国的政治制度”讨论、秦以后古代政治制度的基本特征…

  • 伟大脱贫攻坚事业中的湖北贡献

    ¥50.2(5.7折)定价:¥88.0

    本书稿立足湖北, 放眼全国, 以反映建党百年来我国农村沧桑巨变为主题, 从扶贫的六个精准出发, 在湖北省内选取七个县做深入田野调查, 详细考察湖北农村建党百年来发生的翻天覆地的巨大变化, 用真实的故事、学术的深度讲述扶贫经验。用农村一步一步奋进与发展的蜕变历程, 展现党的政策给农村带来的新变化, 体现中国特色社会主义道路的优越性...

  • 历史教学设计

    何成刚等著  /  2009-11-01  /  华东师范大学出版社
    ¥15.9(4.3折)定价:¥37.0

    《历史教学设计》来自教师教育精品教材,由华东师范大学出版社出版。...

  • 话语指示 文化语境 指示方式——美国话语指示的文化语用学探究

    ¥85.8(6.6折)定价:¥130.0

    本书共14章, 主要内容包括: 当代美国英语与美国文化语境的契合 ; 指示语的由来、内涵、及其语用性质 ; 指示方式 ; 美国文化及美国话语的文化语境 ; 指示的语言层面 ; 指示的话语层面 ; 指示的会话层面 ; 指示的信息功能 ; 指示语的话语结构功能 ; 文化语境指示方式的行为支持和行为驱使功能 ; 指示语的人际关系功能 ; 指示方式与主体意识 ; 文化指示的客观基础 ; 话语指示语的文化取向性研究 ; 文化推理与指示方式。书后

  • 走向新时代的全景德育

    何刚等著  /  2021-03-01  /  四川教育出版社
    ¥38.0(5.5折)定价:¥69.0

    这套“大川书系”,把读者对象定位于教师群体,把目光聚焦到教育现场,聚焦到学校和师生的教育生态,我认为是非常有方向感的探索。我跟四川教育的同志们交流时也说,四川是教育大省,中小学生有一千多万,名师名校太多了,有很多优质的教育资源可以挖掘。四川省民族边远地区,也有很多亟待解决的教育难题,实施了很多具有地域特色的教育政策,都是值得研究的课题。最近几年我走了好几个省市,远到了四川的藏族聚居区,发现这几年乡村学校硬件有了很大改善,但是师资“

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