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关于“伍静”检索到   共8种现货商品
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  • 张仲景及其著作考证

    林佳静//伍悦  /  2008-06-01  /  学苑出版社
    ¥12.2(6.8折)定价:¥18.0

    本书原名《张仲景特辑》,于1936年由上海国医公会编辑的《国医文献》以期刊的形式出版。书中所列均为近现代中日名医名家对张仲景及其著作《伤寒杂病论》的研究文章。如:陆九芝的“张仲景传”;章太炎的“张仲景事状考”;(日)吉益东洞的“伤寒论”;秦伯未的“张仲景之伟大贡献”;(日)丹波元坚的“伤寒论综概”;曹尹甫的“伤寒论原文订误”等等,凡五十余篇约二十万字。 张仲景是我国东汉末期杰出的医学家,世称之为“医圣”。他勤求古训,博采众方,总

  • 汽车营销策划

    伍静  /  2012-02-01  /  化学工业出版社
    ¥17.0(8.5折)定价:¥20.0

    本书根据教育部颁布的《汽车运用与维修领域技能型紧缺人才培养培训教材指导方案》及交通行业职业技能规范和技术工人标准组织编写,系统阐述了汽车营销策划的策略和具体方法。   本书内容主要包括:汽车营销策划人员的基本要求、汽车营销策划基本理论、汽车营销调研策划、汽车营销定位策划、汽车产品品牌策划、汽车定价策划、汽车营销渠道策划、汽车促销策划、汽车企业形象策划等。《汽车营销策划》每个项目内容由情景引入,正文中融入了大量的典型案例,通过案

  • 会计基础(第二版)

    ¥38.4(8折)定价:¥48.0

    本书以近期新会计准则和新税制为基础,按照项目编写。共分八个项目。包括介绍会计工作,会计要素,会计账户与科目,主要经济业务及财产清查的核算,填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记会计账簿、编制财务报告和应用账务处理程序等。在内容的展示形式上,本书预留了部分注释或笔记页面,对关键性内容做了补充介绍或留给学生做笔记的空间,阅读体验较好。本书从内容到形式都尝试进行创新,以期展现基础会计课程的教学改革成果...

  • 大学英语翻译教程 -(第四版)

    ¥36.6(8.5折)定价:¥43.0

    本教材在第三版基础上修订,分为原理篇、技巧篇和实践篇等三大部分,章节安排十分严谨。原理篇由第一至第三单元组成,简明扼要地介绍了翻译标准和过程,以及英汉语言之间的差异,为翻译技巧的介绍和分析奠定了坚实的基础。技巧篇为第四至第十三单元,紧扣翻译标准和英汉语言差异,结合诸多翻译实例,深入浅出地阐述英汉翻译常用技巧。翻译实例和翻译练习的选用均强调代表性和针对性,难度适中,切合大学英语教学现状和学生英语实际水平。实践篇包括第十五至第十八单元,分

  • 城里的月光系列:踮脚张望的阳光女孩

    伍美珍成静  /  2020-02-01  /  长江少年儿童出版社
    ¥13.2(6折)定价:¥22.0

    城里的月光系列是伍美珍的全新力作,共收录6部作品。讲述了6个从农村来到城市的孩子,通过自己、家人、社会的力量,努力成长,*终散发出了属于自己的光芒。作者将眼光投放到进城务工子女的身上,关注着当下这一特殊人群的现实生存状况,并对儿童的情感世界表现出*限度的理解,积极地引导他们朝向快乐、自信、阳光的方向去发展。希望小读者在阅读这部作品时,把自己都幻想成书中的主人公,去体味书中文字带来的温暖和感动。也希望他们能感受到生活总不会一帆风顺,

  • 高等学校翻译课程系列教材大学英语翻译教程(第五版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材;高等学校翻译课程系列教材)

    ¥40.8(8.5折)定价:¥48.0

    《大学英语翻译教程》深受广大读者的厚爱,已修订至第五版。本教材始终秉持理论紧密结合实际的原则,突出教程的知识性、实用性与实践性。教程分为原则篇、技巧篇和实践篇三大部分。原则篇简明扼要地介绍了翻译标准和过程及英汉语言之间的差异。技巧篇深入浅出地阐述了英汉翻译常用技巧。实践篇包含特殊句式及英文商务信函的翻译手法等,针对性强。本次修订增加了一些与时俱进的示例,提供了常见的海外生活用语翻译等新内容。《大学英语翻译教程》是一本适用于大学英语教学

  • 明式家具三十年经眼录

    ¥365.0(7.8折)定价:¥468.0

    本书是明式家具专家伍嘉恩女士三十余年收藏、研究的沉淀之作,从其经手过眼的无数家具中“精中选精”,选取最具代表性的明式家具实例,全方位图片呈现,并以精要文字,解析家具结构造法与质料,联系明代生活背景及制造历史。书中更包括不少作者亲历的或有趣、或辗转、或高潮迭起、或情谊深厚的收藏故事...

  • 用scratch玩转数学

    ¥17.3(7.2折)定价:¥24.0

    课程以从3-4年级小学生日常生活中熟知的软硬件设施入手, 结合基于scratch语言的创客教育, 引导学生兴趣发展, 并通过现实生活中的数学模型, 建立基于scratch的解决方案, 逐步过渡到基于信息学教学的语言教育, 通过开放性、趣味性、互动性的教学模式, 逐步加大难度, 最终引导学生对信息学的学习兴趣, 开展基础性的信息学语言教学, 达到中学信息学阶段对小学信息学教育的基础要求...

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