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关于“丁峻”检索到   共9种现货商品
  • 思维进化论

    丁峻  /  2008-12-01  /  中国社会科学出版社
    ¥22.8(3.8折)定价:¥60.0

  • 艺术审美的心脑中介机制(全2册)

    ¥252.0(7.2折)定价:¥350.0

    本书建构了音乐审美认知所涉及的独特的大脑网络,概括了主客体内容的神经表征形态,揭示了音乐美-镜像自我美及音乐美感-自我本体美感的发生机制;建立了中介范式及心脑对应体(包括双元审美想象在双重移情-具身加工中的动力中介机制,含有镜像神经元的多级网络的内外开关和双重价值表征功能,审美内在客体的创生机制,自上而下的认知迭代再进入和自下而上的认知递归再进入对一度与二度创造的决定性作用),论述了音乐美与本体美的意象形态及双元化和完型化的意识性体验

  • 意识建构原理与坐标

    丁峻  /  2014-02-01  /  中国社会科学出版社
    ¥45.0(6折)定价:¥75.0

    本书从学科交叉层面系统梳理了中外学者研究人类意识问题的代表性观点,精心整合了来自哲学、心理学、认知科学和神经科学等方面的概念、方法和事据,发展了若干新概念,围绕意识建构的心脑原理和思想坐标,运用当代认知哲学的前沿理论“具身认知观”阐释了意识建构的科学机制;作者进而基于自己近几年发表的原创性思想成果,构制了意识建构的主体性坐标,据此深入梳理与辨析人类意识建构的个性化情感思想内容,最后系统导出了视域别致、内涵新颖、范式独特和思想原创的人类

  • 审美教育心理新探

    丁峻  /  2015-06-01  /  上海三联书店
    ¥34.8(6折)定价:¥58.0

    本着以学术为天下公器的精神,为了繁荣美学、美育这一共同的研究领域,尽己所长,撰述成书...

  • 审美间体研究-主客价值创生-双向体验观

    ¥51.9(6.1折)定价:¥85.0

    《审美间体研究》一书深入浅出地探讨了审美活动中主体与客体有趣且精彩纷呈的相互作用情形及其全新的思想价值表征体,同时借助当代认知神经美学的前沿进展与实证材料间接印证了审美间体得以形成的心脑机制;作者提出了全新的审美解释理论及若干核心概念,并辅之以翔实精细的事据和生活化的诸多事例样本,可为爱好美学与艺术、探索爱情创造和幸福之道、对真善美之妙和大脑智慧之奥怀有好奇兴趣的广大读者提供新颖深刻和会心亮眼的精神启示...

  • 艺术教育的认知原理

    丁峻  /  2015-08-01  /  科学出版社
    ¥54.5(7.9折)定价:¥69.0

    本书深入探讨了中外艺术教育的现状与根本问题,全新界定了艺术教育的四大功能,论证了艺术文化影响人的心脑系统的科学机制,提出了一系列原创性和交叉性的艺术教育心理学理论观点及应用路径...

  • 道路石油沥青的低温行为与热可逆老化

    ¥54.0(7.2折)定价:¥75.0

    本书为学术著作,系统介绍了沥青胶结料在低温下的力学行为以及热可逆老化现象。本书首先介绍了国内外寒区沥青路面材料的研究现状,尤其分析了加拿大安大略省沥青胶结料低温规范的发展。然后介绍了道路沥青低温力学行为表征与指标参数,填料对沥青胶浆的抗裂增韧机制,沥青热可逆老化的研究现状,以及一种新型的考虑热可逆老化现象的温度应力计算方法。接着介绍了热分析和变温红外光谱技术分析沥青的热可逆老化现象。最后分析了沥青的组分与热可逆老化之间的内在联系...

  • 产品设计程序与方法(高等院校工业设计专业精品系列教材、“互联网+”新形态立体化教

    ¥41.3(8.3折)定价:¥49.8

    本书系统地讲述了产品设计的程序与思维方法,是指导工业设计专业学生理论联系实际进行产品设计实践的教材。产品设计的程序涵盖产品前期规划、设计调查、设计定位、概念提案、方案发展、评估完善和产品推出等各个流程环节。本书从产品设计程序的理论知识 出发,将产品设计流程中具体步骤的实施和各种设计方法的应用相结合,帮助学生灵活掌握设计程序和思维方法的应用。同时在知识点中穿插课程思政内容,贯彻“立德树人”教育理念,引导学生知识能力、实践能力和情感认识的

  • STEM与设计思维

    丁峻峰  /  2023-06-01  /  教育科学出版社
    ¥51.0(7.5折)定价:¥68.0

    设计思维(Design Thinking)作为项目创新的核心,是发现真实世界中的问题并激发创新型解决方案的思维法则。本书通过学校端的具体教学实践和案例分析,以学生为中心,详细阐述了设计思维的发现、解释、构思、实验、发展5大步骤,剖析设计思维作为方法和工具,如何运用在从幼儿园到高中的STEM教育和项目化学习中。同时,本书也讲述了怎样借助设计思维,在学校创新环境营造以及素质教育的顶层设计和系统设计中寻找创新解决方案,推动一线老师成长为中国

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