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小学道德与法治 一线名师示范实践 版权信息
- ISBN：9787553345406
- 条形码：9787553345406 ; 978-7-5533-4540-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学道德与法治 一线名师示范实践 内容简介
本书是中国陶行知研究会“生活·实践”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育道德与法治课程标准》中“立德树”“核心素养”“学科实践”等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析新课程标准下小学道德与法治教学的新要求、新问题和新变化，并解决新问题。
小学道德与法治 一线名师示范实践 目录
前言**章 核心素养：政治认同 大单元教学设计：落实“政治方向”之实践研究 议题式教学：落实“价值取向”之实践研究 学习进阶理念：落实“家国情怀”之实践研究第二章 核心素养：道德修养 生活化教学：落实“个人品德”之实践研究 体验分享：落实“家庭美德”之实践研究 概念迁移：落实“社会公德”之实践研究 情境体验：落实“职业道德”之实践研究第三章 核心素养：法治观念 学科实践：落实“宪法法律至上”之实践研究 逆向教学设计：落实“法律面前人人平等”之实践研究 U型学习：落实“权利义务相统一”之实践研究 情思共振：落实“守法用法意识和行为”之实践研究 知行合一：落实“生命安全意识和自我保护能力”之实践研究第四章 核心素养：健全人格 素养本位：落实“自尊自信”之实践研究 “反刍”生活：落实“理性平和”之实践研究 知行合一：落实“积极向上”之实践研究 “四元五环”：落实“友爱互助”之实践研究第五章 核心素养：责任意识 学思融通：落实“主人翁意识”之实践研究 多维共育：落实“担当精神”之实践研究 生活建构：落实“有序参与”之实践研究后记
展开全部
小学道德与法治 一线名师示范实践 作者简介
唐隽菁，女，中共党员，江苏省小学品德特级教师，江苏省第四期“333”高层次人才培养工程”培养对象，现任南京市北京东路小学书记。2011年被江苏省教育厅聘为江苏省基础教育教学指导委员会小学品德学科专家委员。2015年，被聘为“长三角基础教育小学品德学科专家”。先后获得“南京市劳动模范”“南京市优秀教育工作者”“江苏省心理教育研究先进个人”等荣誉称号。2016年“唐隽菁劳模工作室”被南京市总工会命名为“南京市劳模创新工作室”。 工作以来，多次获得全国、江苏省、南京市赛课一等奖，数十篇研究论文在《人民教育》《中国德育》《中小学管理》等杂志发表。出版专著《小学德育开放式教学的探索》，参与编写江苏省省编教材《思想品德》《品德与社会》《道德与法治》《民族团结教育读本》、江苏地方教材《金陵文化》。近年来，带领学校老师积极投身公民教育实践活动，已召开多场听证会，被中央电视台、《新华日报》《中国教育报》等多家媒体报道，此活动现已在江苏省引起了较为广泛的影响。所带中队被南京市少工委评为“南京市标兵红旗中队”。
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