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好家庭好家教好家风

作者：--

出版社：中国妇女出版社出版时间：2024-01-01

开本： 16开 页数： 269

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版权信息
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内容简介
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作者简介

好家庭好家教好家风版权信息

ISBN：9787512722750
条形码：9787512722750 ; 978-7-5127-2275-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育

好家庭好家教好家风本书特色

这是一部从人生科学和传统文化角度撰写的智慧家庭教育图书，也是一部激励大人和孩子共同成长的人生智慧书。

好家庭好家教好家风内容简介

幸福人生始于家，好家庭是一所好学校，好家教培养好孩子，好家风创造好人生。作者以“好家庭”“好家教”“好家风”为题，通过一个个生动的人生故事，向人们揭示了“家文化”与幸福人生的辩证关系，引导人们以“ ·我的梦”为目标，从注重家庭、注重家教、注重家风建设开始，以老少几代人互动成长、共生发展为过程，走上“学习化生存，智慧化生活，意义化生命”的幸福人生道路。

好家庭好家教好家风目录

目录好家庭是所好学校 **章 “问题孩子”没问题 / 003 **节可怜天下“孩子心” / 003 心声：我想有个家 / 003 烦恼：天天糗在家 / 010 幸福人生始于家 / 011 第二节 “问题孩子”没问题 / 016 我是个“笨小孩”吗 / 017 帮助孩子找到“家” / 020 “神算日历”有启示 / 024 给家长的陪伴建议 / 028 第三节家庭和谐，赢在“关系” / 034 夫妻关系和谐——核心激励源 / 035 亲子关系和谐——高效成长力 / 038 敬老关系和谐——生命智慧师 / 041 第二章好家庭是所好学校 / 045 **节你活明白了吗 / 045 从“求诸人”到“求诸己” / 047 是“育人”还是“造器” / 050 是“创境”还是“寻方” / 052 第二节家有书香人自贵 / 054 孤独前行中的幸福陪伴 / 054 重建我们的精神家园 / 058 阅读的方法与层次 / 060 读书与思维 / 064 人生的维度 / 065 第三节幸福人生始于家 / 067 原生家庭遇尴尬 / 067 人格“三角形”与成功“同心圆” / 079 第三章共建共享，协同育人 / 083 **节教育是有温度的 / 083 尴尬：老师面对恶作剧 / 083 家访：我把孩子交给学校了 / 084 共育：帮助孩子找到家 / 086 第二节协同育人，共同成长 / 087 向老师敬礼 / 089 美育与幸福人生 / 090 为孩子创建心灵驿站 / 093 第三节实施家文化工程的思考 / 095 好家教培养好孩子第四章好家教培养好孩子 / 101 **节好孩子、好起点、好陪伴 / 101 妈妈教子遇尴尬 / 102 爸爸参与得指点 / 103 祖辈助力有反思 / 106 第二节孩子生来就是人 / 107 孩子是人不是“器” / 108 为什么孩子出问题 / 109 赢在“起点”有方法 / 114 第三节好家教、好成长、好孩子 / 118 什么是家庭教育 / 119 从种庄稼到感悟智慧 / 122 陪伴孩子共同成长 / 125 第五章智慧早教，赢在创境 / 139 **节赢在起点有选择 / 139 两位父亲谈“参与” / 141 两位老人也成长 / 142 第二节关注孩子的注意力品质 / 142 注意力品质与学习 / 142 提升注意力品质有思路 / 145 第三节镜像神经元与早期教育 / 148 认识镜像神经元 / 149 母思维与子思维 / 151 家庭教育的“镜像时代” / 153 家庭教育新思考 / 158 唤醒孩子的智慧心灵 / 161 第四节给家长的早期照护建议 / 163 早与孩子形成情感依恋 / 163 学做孩子心中的“好孩子” / 164 早对孩子说“不” / 165 尽早激活孩子的心灵智慧 / 167 提升孩子的乐商 / 168 第六章面向未来：学会学习与成长 / 171 **节明天你拿什么去竞争 / 171 新时代、新机遇、新挑战 / 172 关于成功的人生反思 / 172 观念碰撞：我的未来谁做主 / 174 第二节爱上学习有思路 / 176 早期启蒙是关键 / 176 没有“*好”，追求“更好” / 177 自立自强境界高 / 179 第三节学会学习有方法 / 179 “灌输－接受”会用脑 / 180 “教练－养成”重思考 / 182 “智”学“慧”思成体系 / 184 应考策略：“长板”与“短板” / 186 好家风创造好人生第七章好家风创造好人生 / 191 **节家风与传承 / 191 家风传承方式 / 194 家谱、家训、家书 / 200 创建美好家园，传承良好家风 / 210 第二节感悟曾氏家族的家文化智慧 / 213 耕读传家有智慧 / 214 女性智慧魅力与家风传承 / 217 第三节道德传家：探寻钱学森成才之道 / 222 奠定一生幸福的人格基础 / 223 人生导师──为杰出发展指引方向 / 225 家道文化──为人生成功增厚底蕴 / 228 把握人生──与祖国命运同行 / 228 第八章幸福人生“梦 — 家 — 路” / 231 **节共享“梦之美” / 232 “梦之美”：“境”中寻，“合”中创 / 232 生命在追寻使命中绽放精彩 / 235 提升人生境界，明确人生方向 / 239 第二节找到“家之慧” / 241 “家之慧”：“化”中育，“做”中悟 / 241 幸福在爱家得慧中找到起点 / 242 找到幸福起点，发展幸福人生 / 246 第三节走好“路之遥” / 248 “路之遥”：“担”中行，“苦”中享 / 249 心力在路行致远中获得唤醒 / 249 走好人生道路，实现生命意义 / 253 附录一家道文化与幸福人生 / 256 附录二把握人生幸福的智慧 / 259 附录三唤醒“梦” 建好“家” 走好“路” / 267 参考书目 / 268

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好家庭好家教好家风作者简介

姚鸿昌，中国家庭教育学会专家指导委员会委员，中国家庭教育学会理事、宣传教育专业委员会副理事长，中国人生科学学会理事，高级工程师。出版了《幸福人生“梦―家-路”》《“问题孩子”没问题》《明天你拿什么去竞争》《你活明白了吗》等十多部著作,发表了《新媒体时代的家庭媒介素养教育》《美育教育与幸福人生发展》《薪火传承中的家文化基因》等八十多篇文章作品。应邀在全国总工会“中国职工学习论坛”、全国妇联“和谐家庭大讲堂”、中国干部学习网“当代家风建设学术研讨会”，以及北京、广东、海南、四川、宁夏、甘肃、新疆等地发表演讲和授课，受到广大市民百姓、企事业单位职工、机关干部和学校师生家长的欢迎和喜爱。郭文玲，小学高级教师，中国家庭教育学会宣传教育专业委员会理事。从事教育工作40多年，以德育人，培育学生的综合素质和兴趣爱好，带领学生参加各种素质教育实践活动取得了全国和省、市多项优异成绩。作为家校共育和素质教育的探索者与实践者，坚持数十年如一日鼓励家长通过学习和成长创建和谐的家庭环境。在家校共育中帮助孩子奠定良好的人格基础，引导孩子健康成长幸福发展,在未成年人思想道德教育中做了许多有益的探索。出版了《和谐家庭》《智慧教子的八大方法》等著作。

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