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初中英语课堂教学风格养成研究 版权信息
- ISBN：9787311065935
- 条形码：9787311065935 ; 978-7-311-06593-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
初中英语课堂教学风格养成研究 内容简介
本书立足初中英语教学，对教学相关理论做了基本概述，紧紧围绕初中英语课堂教学，详细阐述教学相关理论，列举初中英语课堂常见教学风格养成方面的相关研究，并提供形成教学风格策略的有益建议，以避免教师在形成教学风格时走入误区，全面、系统地为初中英语教师形成独特的教学风格提供理论指导。全书通过对初中教学主客体——教师和学生之间的关系的分析，具体展现了初中英语教学常见思维模式，进而提出本书的重点内容：初中英语教师常见教学风格及教学风格养成。其中，对教学风格形成的误区还做了详细说明，展示了教师的教学风格和成长路径。
初中英语课堂教学风格养成研究 目录
**章初中英语教学概述
英语教学相关背景
节初中英语课堂教学的现状
第三节初中英语课堂教学的优化策略
章教学理论和相关概念
节教学理论
教学风格
第三节学风格
第四节教学目标
教学策略
第六节教学方法
第七节教学效果
初中英语课堂客体分析
节初中英语课堂体(教师)分析
初中英语课堂教学客体(学生)分析
第三节师生关系的研究分析
第四章初中英语课堂教学风格的影响因素
节课堂小活动对教学风格的影响
教学思维对教学风格的影响
第三节教学艺术对教学风格的影响
第五章初中英语课堂教学风格与教学效果的关系
节初中英语课堂常见教学风格
教学风格对学展的影响
第三节初中英语课堂教学风格对教学效果的影响
第六章初中英语教师教学风格形成策略.
节风格形成的误区
节初中英语教师教学风格的养成
参考文献
后记
展开全部
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