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大学英语写作攻略

包邮 大学英语写作攻略

出版社:中国石化出版社出版时间:2024-03-01
开本: 26cm 页数: 406页
本类榜单:教育音像销量榜
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大学英语写作攻略 版权信息

  • ISBN:9787511473158
  • 条形码:9787511473158 ; 978-7-5114-7315-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

大学英语写作攻略 本书特色

本书作者在辽宁石油化工大学外国语学院担任副教授一职。在教育领域深耕三十余载,始终坚守在英语教学的岗位上。她以丰富的大学英语教学经验,成为学生们英语学习道路上的引路人

大学英语写作攻略 内容简介

本书以具备大学英语水平的中国学生为对象,以提高学生的英文写作能力和欣赏水平为目的。全书共分四个部分,十二章:**章到第三章为写作基础知识概述,使学生对英文文章的欣赏和英文写作的基本要求有所了解,并就英语选词、造句技巧进行训练;第四章到第六章介绍段落写作的基本方法,对主题句、开头和结尾段写作、段落扩展的方法和技巧等方面作系统介绍;第七章到第十章,概括并归纳了四大文体(描写文、记叙文、说明文和议论文)的基本结构和写作特点,重点放在实用性较强的说明文和议论文上,系统介绍了命题写作、图表写作和给材料作文的写作思路及方法;第十一章是实用写作常识的介绍。列举了书信、便条、会议纪要、各种报告的写法;第十二章就四、六级考试写作题型、硕士研究生入学考试作文、托福、雅思考试作文进行了详细的分析和解读。书的附录部分,列出了修正符号以备学生修改文章使用。本书还设计了各种具有针对性的练习和问答的形式,让学生在参与问答和完成练习任务的过程中掌握写作知识和方法。本书对于切实提高英语写作能力,夯实英语写作功底,应对各种英语写作考试等均具有良好的参考价值。

大学英语写作攻略 目录

目 录 **部分 大学英语写作类型简介 **章 大学英语四、六级作文基本要求 1 **节 大学英语四、六级考试作文题评分原则及评分标准 2 第二节 大学英语四、六级考试历年作文真题题目介绍 3 第三节 大学英语四、六级考试作文样文分析 9 第二章 考研英语作文基本要求 17 **节 考研英语考试作文题评分原则及评分标准 18 第二节 考研英语考试历年作文真题题目介绍 21 第三节 考研英语作文常见错误分析 23 第二部分 段落写作基本方法 **章 开头段写作 35 **节 英语写作开头的方法 35 第二节 英语写作开头小技巧介绍 36 第三节 英语作文常见的开头形式 37 第二章 中间段写作 40 **节 主体段结构分析 40 第二节 主体段段落写法 41 第三章 结尾段写作 47 **节 结尾段的写法 47 第二节 结尾段写作常用句型 47 第三部分 四大文体文章写作 **章 叙述文写作 51 **节 叙述文写作分类 51 第二节 叙述文要点分析 61 第三节 叙述文写作注意事项 63 第四节 叙述文写作范例分析 64 第五节 叙述文写作训练 68 第六节 叙述文常用句式及常用表达 69 第二章 说明文写作 72 **节 说明文写作分类 72 第二节 说明文要点分析 78 第三节 说明文写作注意事项 78 第四节 说明文写作范例分析 79 第五节 说明文写作训练 82 第六节 说明文常用句式及常用表达 85 第三章 议论文写作 88 **节 议论文写作基础知识简介 88 第二节 议论文写作范文分析 90 第三节 议论文分类、模板及演练 92 第四节 议论文写作训练题目及参考资料 107 第四章 应用文写作 134 **节 应用文写作基础知识简介 134 第二节 应用文分类介绍 141 第三节 书信类应用文学习及演练 146 第四节 告示类应用文学习及演练 201 第五节 应用文写作训练题目及参考资料 212 第四部分 英语话题作文写作 **章 英语作文话题分类 229 第二章 话题作文典例分析 231 第三章 英语话题作文分类赏析 256 **节 精神品质类(人生哲理类) 256 第二节 道德类(社会哲理类) 261 第三节 家庭类或两代关系类 266 第四节 环境资源类 273 第五节 运动健康类 278 第六节 文化传承类 284 第七节 教育就业类 291 第八节 经济发展类 310 第九节 网络科技类 315 第十节 交通旅游类 329 第十一节 社会民风类 341 第十二节 创新创业类 356 第十三节 人工智能类 363 第十四节 社会热点类 367 附录Ⅰ 名人名言 374 附录Ⅱ 英语四六级写作 200句 385 参考文献 406
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大学英语写作攻略 作者简介

李真来,女,英语语言文学硕士,在辽宁石油化工大学外国语学院担任副教授一职。在教育领域深耕三十余载,始终坚守在英语教学的岗位上。她以丰富的大学英语教学经验,成为学生们英语学习道路上的引路人。凭借深厚的学术造诣和对教学的执着热爱,她不断探索创新教学方法,致力于提升学生的英语综合素养。她不仅传授知识,更注重培养学生的思维能力和跨文化交际能力,为社会培养了众多优秀的英语人才。

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