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家教方法

学会学习:能“带出学校”的学习方法

作者：帅科

出版社：天地出版社出版时间：2024-01-01

开本： 16开 页数： 241

本类榜单：家庭教育销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

学会学习:能“带出学校”的学习方法版权信息

ISBN：9787545580228
条形码：9787545580228 ; 978-7-5455-8022-8
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育
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家教方法

学会学习:能“带出学校”的学习方法内容简介

本书以孩子在学习过程中经常会出现的问题入手，从学科知识、学习习惯等各个方面阐述大概念的重要性，并且给出能帮助孩子更好领悟大概念理念的方法和策略，*终指向孩子的终身成长。

学会学习:能“带出学校”的学习方法目录

1**章| 借助大概念，让孩子学会学习孩子真的“粗心”吗/003什么是大概念/007 大概念的定义/007 大概念的特点/009 孩子学习大概念有什么收获/0/2 数学中的大概念/0/2 语文中的大概念/015 英语中的大概念/0/7 跨学科大概念/019 大概念对考试有帮助吗/021 考查方式的变化/023 考试题目的变化/024 为什么孩子一定要学习大概念/028 第二章| 大概念助力孩子的理科学习大概念如何助力孩子的数学学习/034 计算如何練才能既有效又高效/034 ·背公式、记套路就能搞定应用题吗/038 学数学也需要动手操作吗/043*考題到底“活”在哪里/047 如何培养孩子的创新意识/050 为什么会覺得数学越学越難/054*大概念与奥数的关系是什么/057 大概念如何助力孩子的科学学习/059 实验课如何避免孩子只看“热鬧”不看“門道”/059 为什么记住了物理公式、定律还是不会做題/065 化学和生物知识太多、太碎，背不完怎么辦/071 如何挑选基于大概念的理科学习资源/077 第三章| 大概念助力孩子的语言学习大概念如何助力孩子的语文学习/086 多读书就能有效提高阅读能力吗/087 孩子作文写不好怎么办/089 大概念和语文学习有怎样的关联/003 如何挑選基于大概念的语文学习资源/098 大概念如何助力孩子的英语学习//03 單词记不住该怎么办/103 语法规则太枯燥，应该怎么学/A 为什么狂刷閱读题却没什么用/112 孩子不願动笔写作怎么辦/116 学原版教材符合大概念吗//20 如何挑選基于大概念的英语学习资源//22 项目式学习为何风摩全球//28 第四章l 从大概念的角度看待孩子的学习习惯学生：课前—课中—课后/138 课前预习，有必要吗/138 一听就会，一做就“废”,怎么办/142 先玩再学，还是先学再玩/145 家长：辅导和督促/150 为什么家长越辅导，孩子做作业越拖拉/150 随着年级的升高，为什么家长的督促越来越没用/154 第五章| 家长如何帮助孩子领悟大概念搭建思维结构/161 让事物分析面面俱到——括号图和树形图//61 让事件结构清晰可见——流程图和复流程图/164 让探究新知事半功倍——圆图图、气泡图、双气泡图、桥形图/167 连接真实生活//71 演说小达人——搭建表达舞台/171 创作小达人——丰富创作形式/174 合作小达人——创建学习小组/176 学会高效学习/178 时间管理小达人——五步规划法/178 探索有效学习——SQ3R学习法和费曼学习法/183 拒绝无效笔记——廉奈尔笔记法/187 向一错再错说“不”——错题复盘/191 学习“天才”是怎样炼成的——刻意练习/193 第六章l 大概念助力孩子的终身成长能带出学校的，才是教育/201 什么东西是能带出学校的/201 始于知识，达于素养/204 追求长期主义/2/2 大概念在未来生活、工作中的应用/217 用战略视角规划孩子的成长/220 战略——战术——执行/220*做“孩子人才公司”的CEO/224 附录/231 参考文献/239

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学会学习:能“带出学校”的学习方法作者简介

帅科，猿辅导在线教育联合创始人，主导了猿辅导教研和教学体系的创立，同时推动数据化教研、直播互动课堂和双师授课模式在猿辅导的实践，使其成为中国在线教育行业的范本。马旻，猿辅导学校执行校长本科毕业于北京大学，后留学日本东京大学。职业生涯起步于波士顿和科尔尼战略咨询，积累了对结构化思考的深刻认知。后加入猿辅导投身教育行业，基于大概念体系开发的课程和图书产品迄今已服务数百万用户。杨成慧，猿辅导明星数学教师 & 教研负责人硕士毕业于北京交通大学，毕业后深耕教育行业，曾获“年级之星”“十佳青年教师”等称号，策划并主编了多本教辅。一直倾心研究如何让孩子学会学习，以达成对知识的深刻理解。

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