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学会自理:教会特殊需要儿童日常生活技能:第4版 版权信息
- ISBN：9787522206738
- 条形码：9787522206738 ; 978-7-5222-0673-8
- 装帧：80g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
学会自理:教会特殊需要儿童日常生活技能:第4版 本书特色
掌握以ABA为基础的STEPS TO 教学法，轻松在家教孩子学会自理 怎样帮助一个完全依赖家长照顾的孩子成长为能够独立生活的个体？《学会自理：教会特殊需要儿童日常生活技能》给您提供了详细的指引。从基础的准备技能，到游戏技能、生活自理技能，再到高阶的生活独立技能，《学会自理：教会特殊需要儿童日常生活技能》用科学的理论基础、简单易行的教学方法和详细的教学方案帮助您从零开始，教孩子走向独立。用了这本书，您只需再记住两个字——坚持！
学会自理:教会特殊需要儿童日常生活技能:第4版 内容简介
《学会自理：教会特殊需要儿童日常生活技能：第4版》以ABA为；理论基础，为家长归纳了一套行之有效、广受好评的教学方法——STEPS TO法。 根据STEPS TO法为，本书还针对各种日常生活技能为家长提供了详细的教学指引，包括准备技能、生活自理技能、游戏技能、生活独立技能等。书中配有大量的真实案例、实用的图表工具，以及方便家长参考取用的具体教学方案，为家长的教学实践提供了全方位的协助。 此外，第4版新增了问题行为管理和与儿童的其他老师保持合作的相关内容，以期帮助家长扫清教学过程中的障碍。
学会自理:教会特殊需要儿童日常生活技能:第4版 目录
关于作者
致谢
前言
**部分教学基本原理(STEPS TO法)
第1章开始(Setting Out)
第2章锁定目标技能(Targeting a Skill)
第3章确立步骤(Establishing Steps)
第4章选择奖励(Picking Rewards)
第5章做好铺垫(Setting the Stage)
第6章教学(Teaching)
第7章观察进步情况及解决问题(Observing Progress and Troubleshooting)
第二部分技能教学
第8章准备技能
第9章生活自理技能
第10章如厕训练
第11章游戏技能
第12章生活独立：自我管理技能
……
展开全部
学会自理:教会特殊需要儿童日常生活技能:第4版 作者简介
布鲁斯·L.贝克(Bruce L. Baker,Ph.D.)，美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的心理学教授。1966年获得耶鲁大学临床心理学专业博士学位，在哈佛大学任教9年后，于1975年在加利福尼亚大学洛杉矶分校任心理学教授，主持该校的临床心理学研究项目，目前致力于发育迟缓幼儿精神障碍发展方面的研究。 艾伦·J.布赖特曼(Alan J. Brightman,Ph.D.)，苹果电脑全球残障人士使用障碍解决方案组织(Apple Computer's Worldwide Disability Solutions Group)创始人、美国移动运营商AT&T实验室青少部创始人、哈佛大学教育学博士、马萨诸塞大学理学荣誉博士。在他的带领下实现的一系列信息技术的突破，打破了人们一直以来对残疾儿童和患有慢性病的儿童的刻板印象。布赖特曼博士在美国多家教育机构担任私人顾问，也是史蒂文·斯皮尔伯格(Steven Spielberg)“星光基金会”(Starbright Foundation)董事会成员、微软咨询专家小组成员。
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