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好奇的研究者:研究论文写作指南 版权信息
- ISBN：9787545615876
- 条形码：9787545615876 ; 978-7-5456-1587-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
好奇的研究者:研究论文写作指南 本书特色
◎北美高校课堂广泛使用近30年的写作指导 → “学术人”研究论文指南选择 由全球知名教育集团培生推出的《好奇的研究者：研究论文写作指南》，自1994年面世以来便畅销北美近30年，现已更新至第九版，多所北美高校如今仍在实际使用，是历经时间考验的经典写作教材。此次首次推出简体中文版。 ◎超容易上手的逐周步骤 → 论文“五步走”，将拖延扼杀在摇篮里 **周，围绕论题进行思考；第二周，全身心投入到搜集资料当中；第三周，与搜集到资料的进行对话，进一步整理自己的想法；第四周，一鼓作气，撰写论文初稿；第五周，留够时间修改初稿，查漏补缺。明确指出每个阶段需要做什么、自查什么、提前准备什么，连遗漏和推倒重来的时间都被计入其中！正如作者所说：“写不好比你想象的要难。” ◎写作过程全覆盖的保姆级教程 → 助你无压完成全类型论文 拒绝教科书惯有的公式性套话，在富有激励感的叙述方式和简单直接的指导思路中发现研究写作的乐趣。 作者丰富的**手教学经验让这本指南几乎涵盖了所有常见的论文类型，可以用来应对课后教授布置的短小essay，或是需要花费整整五周的学期paper，甚至是一个字都没有的photo essay等。书中不仅有MLA和APA格式的各种正确实例，还有更多论文写作过程中实际问题的解决对策。
好奇的研究者:研究论文写作指南 内容简介
本书适用于研究写作课程。 不同于其他写作课程的教材，《好奇的研究者》强调好奇心是调查信息和进行研究论文写作的*佳理由，认为研究写作可以充满发现的乐趣，并提供了来自学生和专业写作者的各种写作范例，表明好的研究和生动的写作不一定是相互排斥的。 本书以按时间顺序排列的组织方式设定了可实现的写作目标，同时在研究过程中提供逐周指导，充分讲解在撰写基于资料来源的论文时所需要的技巧，帮助学生发展健全的研究和分析技能。本书还添加了对MLA和APA 风格的*新写作解说。
好奇的研究者:研究论文写作指南 目录
前 言
引 言 研究论文再审视
**章 **周
第二章 第二周
第三章 第三周
第四章 第四周
第五章 第五周
附录A 新版MLA 指南
附录B APA 格式指南
展开全部
好奇的研究者:研究论文写作指南 作者简介
著者简介 布鲁斯·巴伦杰 美国博伊西州立大学的英语教授。他教授作文、作文理论、论文传统和非虚拟作品创意写作等课程。他出版过七部著作，其中包括由美国培生教育出版集团出版的“好奇”系列丛书中的三本：《好奇的研究者》《好奇的读者》（The Curious Reader）和《好奇的作家》（The Curious Writer）。 译者简介 李晓 山东政法学院外国语学院教师，担任英语专业英汉互译课程群负责人，英语专业实践实训翻译特色教学平台“撷英译坊”负责人。因指导学生参与翻译类学科竞赛成绩突出，多次荣获“优秀指导教师”称号。译著《欢乐的菜花》2016年由青岛出版社出版。
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