扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
买过本商品的人还买了
小学语文整本书阅读教学
¥19.5¥39.8哲学家的狗:一本让人捧腹大笑的超萌醒脑哲学书
¥15.9¥49.8我从未如此眷恋人间
¥32.4¥49.8小学生心理学漫画Ⅱ 1行动力
¥10.5¥32.8小学生心理学漫画Ⅱ 6性教育
¥11.2¥32.8
核心素养导向的单元整体教学:小学语文 版权信息
- ISBN：9787523200865
- 条形码：9787523200865 ; 978-7-5232-0086-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
核心素养导向的单元整体教学:小学语文 本书特色
本书以 版小学语文教材中四个单元为载体，用详实的案例分析探讨了单元整体教学读写结合的实践过程，充分挖掘了单元整体教学中的学科育人价值。另外，本书中还可以清晰看到小学语文单元整体教学实施的可视化路径，即“单元整体教学设计”“单元整体设计的实践”“单元整体教学的教研探索”以及“单元整体教学的反思与感悟”，从微观的角度解析如何实施单元整体教学，对一线教师来说具有较强的针对性和学习借鉴意义。
核心素养导向的单元整体教学:小学语文 内容简介
本书以部编版小学语文教材中四个单元为载体，用详实的案例分析探讨了单元整体教学读写结合的实践过程，充分挖掘了单元整体教学中的学科育人价值。另外，本书中还可以清晰看到小学语文单元整体教学实施的可视化路径，即“单元整体教学设计”“单元整体设计的实践”“单元整体教学的教研探索”以及“单元整体教学的反思与感悟”，从微观的角度解析如何实施单元整体教学，对一线教师来说具有较强的针对性和学习借鉴意义。
核心素养导向的单元整体教学:小学语文 目录
**章 核心素养导向的小学语文大单元教学设计理论研究
小学语文大单元教学设计之单元背景分析的意义和方法
小学语文大单元教学设计之单元组织中心提取方法及应用
小学语文大单元教学设计之单元目标研制的意义和方法
小学语文大单元教学设计之单元评价方案的设计与实施
第二章 核心素养导向的小学语文大单元教学设计
部编版小学语文二年级下册“改变”大单元教学设计
部编版小学语文三年级上学期“童话故事”大单元教学设计
部编版小学语文四年级下册《小英雄雨来》逆向教学设计
部编版小学语文五年级上册“民间故事”大单元教学设计
“春晖情寸草心”大单元整体教学设计
基于学习任务群的部编版小学语文六年级上册“走近鲁迅”大单元教学设计
第三章 核心素养导向的小学语文大单元教学实践与反思
核心素养导向的礼轩小学语文大单元教学设计与实践(一)——以部编版小学语文五年级上册第六单元为例
核心素养导向评价引领的小学语文大单元教学设计与实践(二)——以部编版小学语文五年级上册第六单元习作为例
核心素养导向的小学语文大单元命题设计与研究——以部编版小学语文二年级下册第六单元阅读鉴赏类命题为例
大单元教学设计关键技术之教材分析
小学语文“表达与交流”素养培育的策略与方法——以高学段想象作文板块为例
小学语文六年级大单元教学实践心得与总结——用语文的眼光看世界
第四章 核心素养导向的小学语文大单元教学教研共同体建设
教研共同体：大单元教学教研共同体建设
我在教研共同体中成长——聚焦“大单元”，分享“真”故事
第五章 礼轩小学语文学业质量标准校本化解析
一年级学业质量标准解析
二年级学业质量标准解析
三年级学业质量标准解析
四年级学业质量标准解析
五年级学业质量标准解析
六年级学业质量标准解析
展开全部
书友推荐
- >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥9.0¥30.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥8.9¥29.8 - >
烟与镜
烟与镜
¥14.4¥48.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥12.7¥39.8 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥13.4¥42.0 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥15.1¥39.8 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0
